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론의 기본. 평양. 문예출판사. 1992
김춘택 - 조선문학사 권1, 김일성 종합대학출판사.
우리나라고전작가들의 미학견해자료집 1. 서론
Ⅱ. 본 론
1. 북한문학사에서의 판소리문학의 평가
2. 연암 문학(대표작)에 대한 가치 평가
1) 양
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북한사회의 이해, 2002
▶ \'북한의 예술\' 김문환 (을유문화사)1990
▷ 국가정보원 홈페이지 http://nis.go.kr
▶ 북한사회의 이해 (박호, 홍원표 외, 인간사랑, 2002)
▷ 북한의 교육 (김형찬, 을유문화사, 1990)
▶ 통일시대 북한교육론 (한만길. 교육과
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북한 문학의 이해 국악자료원 2002
한국문학의 역사적 이해 ‘조국통일 주체문학의 새로운 양상과 그 의미’ 김재용 문학과지성사 1994. 7) [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 북한역사소설 황진이
2. 북한소설 황진이의 작가 홍석중
3. 주
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문학을 예고하고 있는 것으로 여겨진다.
① 평화적 민주건설시기
전통의 계승과 민족 정체성의 확립에 주안점을 두는 일종의 문화예술론으로써의 ‘민족문화론’과 현단계 북한 사회주의에 가장 유용한 예술 형식을 확립하기 위한 창작방법
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가 남대현이 87년에 쓴 <청춘송가>를 계기로 애정을 모티브로 한 작품이 쏟아지기 시작해 대부분의 90년대 소설이 단편, 중편, 장편을 가리지 않고 사랑 문제를 작품에 끌어들이고 있다고 말했다.
Ⅵ. 북한문학과 리얼리즘론
중일전쟁 이후
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가, 이러한 남북예술 문화 교류가 활발히 상호작용이 되고, 남북한 문학도 서로 교류하며 활발하게 비판적 토론이 제기 되어야 만이 우리가 그렇게 소원한 평화통일의 문턱에 한 발씩 한 발씩 다가갈 수 있으리라 믿는다.
. 참고문헌
1. 김영룡
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세계의 문화유산의 판소리와 춘향전의 유래
Ⅱ. 북한 판소리 문화에 대한 인식태도
Ⅲ. 북한문화의 특징
Ⅳ. 북한문화 음악에 대한 역사와 전망
Ⅴ. 북한 춘향전에 대한 가치 평가
Ⅵ. 맺음말
♣. 참고문헌
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북한 교육과정·교과서 비교 분석의 준거 탐색, 1996
북한 교육위원회 보통교육국(1984), 교수요강:국어문학, 평양
김연모(1980), \"우리 시대의 말과 글을 쇠소리가 나야 한다\",「문화어 학습」, 1호 [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 북한 교
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가문화, 2003
박태상, 북한문학의 사적 탐구, 깊은샘, 2006
창작과비평, 창작과비평사, 2004 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 황진이
Ⅲ. 이태준의 황진이
1. 이태준 (李泰俊)
2. 이태준의 황진이
Ⅳ. 홍석중의 황진이
1. 홍석중 (洪錫中)
2. 홍석중의 황진
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북한에 여러 개의 관문과 접속점을 설치하여 다양한 통신망을 자유롭게 접속하게 하여 전국적으로 확대해 나가야 할 것이다.
남북한 통신망의 통합을 위해서는 교환설비, 전송설비의 구축은 물론 이를 관리하기 위한 국사(局舍)가 필요하다.
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