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학지사
성인학습및 상담/ 글:권두성,조아미/ 교육 과학사 ◎자아란 무엇인가?
◎자기이해
◎자아정체감이란 무엇인가?
1.에릭슨의 심리사회적 발달이론
2.레빈슨의 성인기 사계절 이론
3.로에빙거의 자아발달이론
4.결론
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(에릭슨)
2. 인간의 생애는 ‘어떤 블록을 쌓느냐에 따라 결정’된다.(레빈슨)
3. 인간의 생애는 ‘자신의 에너지를 진실 하게 이끄는 방향’으로 나타난다. (로에빙거)
4. 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)에 대한 비교
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학습이론, 구성주의 학습이론 등의 여러 가지 학습이론들이 연구되고 정립되어 왔을 것이다.
학습의 여러 가지 이론 중에서 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해서 비교․설명해보고, 그 이론들과 성인
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학습이론, 구성주의 학습이론 등의 여러 가지 학습이론들이 연구되고 정립되어 왔을 것이다.
학습의 여러 가지 이론 중에서 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해서 비교․설명해보고, 그 이론들과 성인
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성인발달의 이해. 서울: 학지사. pp.29-30. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Erikson의 심리사회 발달 이론
2. 레빈슨(Levinson)의 사계절 이론
3. 로에빙거(Loevinger)의 자아 발달 이론
4. 각 이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
참고
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학습을 체험할 수 있으며, 새로운 학습을 전개해 나갈 수 있게 된다.” 조성연·박미진·문미란(2017). 성인학습 및 상담. 학지사. 113~114쪽
이와 같이 자기주도적 학습의 원리에서는 성인의 경험이 중요시되는데 이는 구성주의 학습이론과의 관
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발달 단계와 비교가 되는 지점이다. 김종섭, 교회청소년 자아정체감 형성을 위한 교육프로그램 연구 : 집단상담과 DISC를 중심으로, 장로회 신학대학원 석사학위논문, 2014.
3. 결론
에릭슨, 레빈슨, 로에빙거는 생애발달에 대해 연구한 이들이
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학습을 할 수 있도록 돕고, 자기 주도적이고 동기부여가 되는 학습환경을 조성하는 데 기여했다. 인본주의 학습이론은 학습자의 전인적인 측면을 고려하여 학습을 탐구하고, 이를 통해 성인학습에 적절한 교육 및 개발 방법을 제시한다. 또한
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학습자가 스스로 탐색하고 해결하는 문제 중심 학습(PBL, Project-Based Learning)이 더 효과적일 수 있다.
(6) 시사점
인본주의 학습이론은 학습자의 자율성과 자기실현을 강조하며, 학습이 내재적 동기에 의해 주도된다고 본다. 이는 성인의 자기주
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수 있다. 자신이 설정한 인생목표에 도달할 수 없다고 판단되면 과감히 포기한다. 보다 높은 수준의 방향과 가능성을 제시한다. Ⅰ. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
Ⅱ. 레빈슨(Levinson)의 성인기 사계절 이론
Ⅲ. 로에빙거의 자아발달이론
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