|
아동학회지, 2000
이은해이기숙, 유아교육 프로그램 평가척도 개발에 관한 예비연구, 아동학회지, 1994
오경희, 한국 보육사의 고찰, 성균관대학교 생활과학대학원 석사학위논문, 2006 [방통대 유아교육과 4학년 아동복지 공통] 영유아보육서
|
|
|
아동건강교육. 한국방송통신대학교
- 이미화(2013). 제3차 어린이집 표준보육과정 교사용 지침서. 보건복지부 Ⅰ. 안전하게 생활하기의 내용
1. 만 0-1세 표준보육과정
1) 안전하게 생활하기 구성
2) 안전하게 생활하기 내용과 지도
|
|
|
건강의 목표
3) 3-5세 누리과정에서의 신체운동.건강의 내용구성
3. 3-5세 누리과정에서의 건강교육부분의 내용
1) 신체 인식하기
2) 신체 조절과 기본 운동하기
3) 신체 활동에 참여하기
4) 건강하게 생활하기
5) 안전하게 생활하기
4. 2007
|
|
|
유아교육기관의 실내외 환경관리 시 고려해야 할 사항에 대해 기술하시오.
1) 실내 환경관리 시 고려할 사항
2) 실외 환경관리 시 고려할 사항
2. 유치원과 어린이집 평가제도의 특성, 평가방법 및 절차 등에 대해 공통점과 차이점을 비교하
|
|
|
내용
1) 식품 안전
2) 위생 관리
2. "식품 안전 및 위생 관리" 주제로 노인 대상 카드뉴스
D. 추가 정보 및 팁
1. 추가 정보 및 팁에 대한 교육 자료 주요 내용
1) 수분 섭취
2) 규칙적인 운동
3) 전문가 상담
4) 노인 관련 정보
2. "건강한 식생
|
|
|
유아교육연구, 17(3), 283-311.
홍혜경. (2017). 융합인재교육을 위한 유아공학교육의 적용에 대한 고찰. 유아교육연구, 37(4), 157-183. 2024년 1학기 교육공학 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안
|
|
|
유아교육기관의 조직문화
2) 유아교육기관 조직문화의 특성
3) 원장 리더십의 중요성
3. 유치원과 어린이집 교직원의 유형과 자격기준에 대해 공통점과 차이점을 비교하여 설명하시오
1) 유치
|
|
|
아동에 대한 공공 영역의 책무를 넓히고 아동학대 사례를 미리 감소시킬 수 있으며 아동학대 예방을 위한 가장 근본적인 대책을 만드는 계기가 될 것이다.
Ⅲ.결 론
위와 같은 사회복지법에 대한 내용을 정리해 보면서 아직 국내 아동학대 방
|
|
|
유아교육기관의 자원 (인력, 재정, 물리적 시설 등)을 효율적으로 활용하고 최적화한다. 이는 예산 관리, 시간 관리, 인력 분배, 자원 활용 등을 포함한다.
네 번째는 안전 및 보안으로 이는 아동의 안전과 건강을 최우선시 해야 한다는 의미다.
|
|
|
유아사회교육의 목표...........................................................3
3. 유아사회교육의 접근방법.....................................................4
1) 중심형 접근과 나선형 접근
2) 교과 중심, 경험 중심, 학문 중심 등의 접근
3) 교사 중심 접근과 아동 중
|
|
메뉴펼치기
