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유아교육연구모임 http://www.ecokid.or.kr/
- 부산대 보육종합센터 부속기관 사이트
부산대부속어린이집 http://www.ecochild.or.kr/ 1. 생태유아교육의 개념
2. 생태유아교육의 기본관
1. 세계관
2. 아동관
3. 발달관
3. 생태중심의 보육이념
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안전하게 사용하는 예와 어린이들에게 안전 프로그램을 제시하는 교육을 통해 유아들이 보다 안전한 환경에서 좋은 프로그램을 활용할 수 있도록 함께 지도해 나가야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 방송대 교육공학 중간과제물을 통해, “교
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교육평가의 기초. 학지사.
안보미. (2020). 캄보디아 초등학교 고학년 아동을 위한 교통안전 교육 프로그램 개발 및 평가.
오재연. (2018). 아동복지법에 근거한 안전관련 3-5 세 연령별 누리과정 내용분석. 열린유아교육연구, 23(1), 237-258.
이기숙. (
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건강한 정신과 신체를 바탕으로 아이들을 존중심과 사랑으로 대하며 매사 열성적 태도를 잃지 않으면서 지적 전문성을 확보해 갈 수 있는 기질이 필요하다. 유아의 교육기관의 지도자들이 위와 같은 자질과 특성을 보다 발전시키기 위해서는
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유아에게 안전하고 따뜻한 바닥온도를 유지할 수 있도록 바닥에 난방용 파이프를 묻어 놓는 패널 히팅으로 하는 것이 적당하다.
또한 유아교육기관의 실내공간은 유아들의 건강 · 위생을 위해 항상 청결하고 맑은 공기가 유지되도록 하는 것
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건강간호학. 수문사
유아교육 과정 중심 유아평가 연구회 중심 유치원: 서전유치원. (2021). 2021. 유아교육 과정중심 유아평가 연구회 연구활동 계획서.
방송통신대학교. 유아교육과 교수 김희태. 교육과정. 강의록03, 04, 08. 교육과정
공통
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교육에 대한 보충설명을 ‘내용 이해’로 함께 제시하고 있다.
(2) 3-5세 연령별 누리과정의 유아수학교육 내용
유아는 자신들의 세계를 탐구하면서 학습이 이루어지고, 유아의 흥미와 일상적인 활동은 수학적 사고를 발달시킬 수 있는 자연스
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유아인성교육 프로그램 모형 개발 연구”, 경남대, 2005
- 문혜순, “5세 누리과정의 구성과 운영에 대한 유치원과 어린이집 교사의 인식 비교”, 서원대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 누리과정에서 제시된 건강교육의 목표와 내용체계
1) 건
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아동 식습관의 문제점
1) 편식
2) 결식
3) 식욕부진
4) 비만
5) 충치
5. 좋은 식습관을 형성하기 위해 유아의 식사행동에서 중점을 두어야 할 것
6. 유아 편식의 지도
7. 유아 식습관 지도
1) 유아 식습관 지도 내용
2) 급식지도 방법
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유아의 특성
2)걸음마기의 식생활 행동
3)긍정적 식습관 형성
제 3 장 영유아의 식생활 행동지도
1. 식생활 행동 지도 내용
2. 식
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