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대학교 사회과학연구소(사회과학연구, Vol.9 No.3), 2001.
4. 김인춘, 한국의 비영리영역, 연세대학교 동서문제연구원 (동서연구, Vol.13 No.1), 2001.
5. 김인숙, 종교단체 사회복지사업의 평가, 가톨릭대학교 사회복지연구소 (사회복지리뷰, Vol.6 No.1), 20
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가톨릭대학교 대학원 박사학위논문, 부윤정, 2018,
3. 농촌형 노인 건강증진프로그램 개발 및 효과분석 : PRECEDE-PROCEED 모형을 중심으로, 계명대학교 대학원 박사학위논문, 오윤정, 2004,
4. PRECEDE-PROCEED 모형 기반 비활동성작업 근로자를 위한 통합
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대학교 대학원 사회복지학 석사학위 논문.
김은정(2004). 사회복지관 평가에 대한 인식이 사회복지사의 직무수행에 미치는 영향. 가톨릭대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회 복지관 평가의 배경과 목적
2. 지역
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대학교, 1995
6. 진석범, 군 장병들의 스트레스 요인과 정신건강에 관한 연구, 가톨릭대학교, 2001
7. 최사상, 군 조직내의 커뮤니케이션에 관한 연구, 세종대학교, 1990 Ⅰ. 서론
1. 군에 대한 이해
가. 군대란 나. 군대의 특징
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가톨릭대학교 대학원 박사학위논문, 부윤정, 2018,
http://www.riss.kr/link?id=T14800159
3. 농촌형 노인 건강증진프로그램 개발 및 효과분석 : PRECEDE-PROCEED 모형을 중심으로, 계명대학교 대학원 박사학위논문, 오윤정, 2004,
http://www.riss.kr/link?id=T9167264
4. PRE
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대학교 법학연구원
◇ 장재봉(2006), 동성애, 과연 \'다른\' 사랑의 선택일까?, 부산가톨릭대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 동성연애(동성애)의 의미
Ⅲ. 동성연애(동성애)의 묘사방식
Ⅳ. 동성연애(동성애)의 커밍아웃(아웃팅)
Ⅴ. 동성연애(동성
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, 교사-영유아 상호작용의 관계, 가톨릭대학교, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상호작용의 정의
2. 보육교사와 영유아의 바람직한 상호작용의 유형
3. 보육교사와 영유아의 바람직한 상호작용의 긍정적인 측면
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대학교
정진곤(1987), 기능주의 교육이론과 재생산 교육이론, 한국교육생산성연구소
최정웅 외 1 명(1998), Durkheim의 기능주의 교육이론, 대구가톨릭대학교 교육연구소 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 기능주의(기능론, 기능이론)의 정의
Ⅲ. 기능주의(기능
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대학교, 2003
김미선, 도시 저소득층 맞벌이부부의 자녀보육문제와 개선방안, 한양대학교, 2004
배계영, 맞벌이 부모의 양육스트레스와 유아의 일상적 스트레스와의 관계, 대구가톨릭대학교, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다양한 가족 중 맞
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가톨릭대학교 대학원, 2019. 경기도
http://www.riss.kr/link?id=T15457758
6) 김나희. \"유튜브 콘텐츠를 활용한 대학생의 정신장애 인식개선 효과성에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 숭실대학교 대학원, 2022. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T16023340
7) 김영욱(Kim
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