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성과
2. 프랑스혁명의 이해 부분에 묘사된 세계사가 자신의 삶과 어떠한 연관이 있는지 서술
1) 현대 사회와 프랑스 혁명의 가치
2) 혁명적 이념과 현대 경제활동의 연결
3) 법적 평등과 현대 민주주의의 실천
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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가 활용 방안 연구. 한국초등수학교육학회지, 31(4), 447-464.
이영희 외(2020). 포트폴리오 평가: 개념, 특징, 활용 방안 및 문제점. 한국교육학회연구, 56(4), 129-149. 교육평가A형 2024년 1학기 중간과제물
1. (공통형) 표준화검사법 가운데 1가지
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론 방송대 출판문화원
김지선, 유나은, 오유진, 이재덕(2024), 초등학교 학생맞춤통합지원 체계 구축을 위한 개선 과제 탐색, 한국교육행정학회
이영신, 문혜빈, 이재덕(2024), 학생맞춤통합지원사업 추진 과정에서 교육지원청이 겪는 어려움, 중
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공통 2023년 1학기 중간과제물
1. 한국사의 이해
2. 아래 문제 중 2개를 선택하고, 교재를 참조하여 각각 서술해주세요.
1) 단군신화를 통해 고조선 성립 배경을 알아보고, 단군신화의 역사적 의의를 설명하시오.
2) 삼국이 연맹체 국가에
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문학. 학지사.
신순례. (2023). 유아를 위한 문학교육의 실제. 창지사.
김은정. (2021). 그림책으로 여는 유아 문학 세계. 양서원. 아동문학 2025년 1학기 방송통신대 중간과제
1. 아동문학이 가지는 유아 교육적 의의를 8가지 모두 설명하시오.
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최고인민회의 상임위원회
(3) 조선노동당
(4) 내각
2) 행정기관
(1) 중앙행정기관
(2) 지방행정기관
(3) 특별지방행정기관
3. 북한 관료제의 특성
Ⅲ. 중국과 북한의 행정체제 비교
1. 공통점
2. 차이점
<참고문헌>
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가지고 있지만 속에는 인민들을 대상으로 하는 교화, 선전과 선동활동에 중점이 맞추어져 있다. 결국 북한의 문화예술에서는 대부분이 김정일과 북한의 주체사상을 우상시하는 것들이 대부분이며, 문학에 있어서도 전쟁 등 주체사상을 중심
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론
1. 일본열도의 주민
2. 열도의 다양한 생활
3. 이에, 친족, 조상
4. 물건과 민족지식
5. 도시 사회
6. 상업사회의 전통
7. 일본의 특수성과 주변성
III. 결 론
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 한일문화와 문학교류.hwp
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가> 방송통신대학교 출판문화원 2019.01.25
민기연, 이영선 <결혼이주여성의 가정해체 경험> 다문화사회연구 2020 vol.13 no.2 pp.143-174(32pages) 2025년 2학기 사회복지와문화다양성 중간과제물
1. 1-6강 중 사회복지와 문화다양성 강의 중 인
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현대 중국의 전개 에서 묘사된 세계사가 자신의 삶과 어떠한 연관이 있는지 서술
1) 현대 중국의 역사와 나의 삶의 연결고리
2) 나의 삶 속의 현대 중국
3) 현대 중국인의 생활 변화와 그것이 나에게 미치는 영향
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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