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연극과 사회는 불가분의 관계에 놓여 있다. 1. 연극의 개념
2. 연극의 기원
3. 동양과 서양의 연극
4. 연극의 특징
5. 연극의 형식
6. 연극의 종류
7. 연극 비평(평론)
8. 연극의 언어
9. 연극의 본질에 관한 소고
10. 맺음말
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북한 교육의 목표
① 집단주의
② 교육과 실천의 결합, 노동결합
③ 헌법에 명시된 교육이념
사회주의 교육학원리
사회와 인민을 위해서 투쟁 혁명가
지덕체 갖춘 공산주의적 새 인간양성 제 1절 교육의 개념론
제 2절 교육의 목적
제
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론
Ⅱ. 인적교류
1. 인적교류의 발전과정
2. 인적교류의 영향
3. 인적교류 현황
Ⅲ. 경제교류
1. 경제교류의 발전과정
2. 경제교류의 특징
3. 대만기업의 중국투자
Ⅳ. 사회·문화 교류
1. 학술교류
2. 언론교류
3.
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문학 : 한국의 사회주의 혁명을 위해 조직한 대표적인 문예운동단체로 정치 투쟁을 함. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. “고요한 폭풍” 은 어떤 소설인가
- “고요한 폭풍”이라는 제목의 의미는?
- 형식적 특징
1) 자전적 소설과 모델 소
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론
2. 디자인과 키치(kitsch)에 대한 일반적 고찰
2.1 건축의 디자인적 특징
2.2 응용예술로서의 키치(kitsch)
2.3 키치(kitsch)의 한계와 과제
3. 현대건축의 배경 및 디자인지식의 변화
3.1 사고 개념의 확대와 독창성
3.2 다양한 재해석과
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가 탐구하는 세계와 시적인 감성을 통해 예술가가 발견하고자 하는 세계는 동일한 세계이다.
예술가의 창조적 과정이 종교학자의 연구에 도움을 줄 수 있으며, 역으로 참된 역사-종교적 해석이라면 예술가, 작가, 평론가들을 자극할 수 있어
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가치에 충실한 것이라고도 할 수 없다. 그렇다면 주어지거나 강요되는 게임의 룰에 적응하는 데에 머물 것이 아니라 현재 진행 중인 세계화를 넘어서기 위한 노력도 게을리 해서는 안 될 것이다.
[ 참 고 자 료 ]
이장로「무역개론」무역경영
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론의 철학적 배경이 되었다.
*목차
1. 고대의 교육
가. 시대적 특징
나. 그리스의 교육
1) 영웅·무사의 교육
2) 폴리스의 교육
3) 헬레니즘시대의 교육
4) 교육사상가
다. 로마의 교육
1) 공화정시대의 교육
2) 제정시대의 교육
3)교육 사상가
2.중세
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가며 음질을 변화시키면서 구성하는 음악이다.
이것은 처음에 레코드로 만들어졌으나 얼마 후에는 테이프 레코드를 사용하였다.
따라서 이것은 악보와 연주가를 필요로 하지 않는데 그것은 전자 음악과 공통되는 점이다.
그런데 음악은 악
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고전파음악
Ⅹ.낭만파 음악
전기 낭만파 음악 시기
후기 낭만파 음악 시기
(1) 전기 낭만파 음악가
(2) 후기 낭만파 시기
ⅩⅠ.국민악파 음악(Nationalism Music)
ⅩⅡ.근대와 현대음악
1890∼1918년 사이의 음악
인상주의(I
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