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론 3
Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 교육제도 3
※과거정부와 현 정부의 교육제도 비교 3
2. 우리나라의 입시제도
가. 우리나라 입시제도의 현실 4
※입시제도하에서의 실례
※과학교육의 입시
나. 우리나라 입시제도와 사교육과의 관계 7
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론, 고려대학교출판부
노순규(2004) 임금제도의 개혁실천, 한국기업경영 연구회
원석조(2004) 사회문제론, 양서원
김근홍(2007) 한국의 사회문제, 양지
오욱환(2000) 한국사회의 교육열 : 기원과 심화, 교육과학사
최윤옥, 사회양극화현상의심각성
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행정개혁의 과정과 전망
1.미국의 발전전략
1) 정부간 관계 : 신연방주의의 제도화 원인
2) 정부와 시민사회 간 관계 : 이익집단 정치의 패턴
3) 정부와 기업 간 관계 : 자유시장과 산업정책 간의 조화
4) 정부와 언론·싱크탱크·초
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관계
3. SH 공사의 노동조합
[3.] SH 공사의 독립채산제
1. 수지균형의 원칙
2. 자본의 자기조달
3. 이익금의 자기처분
4. 소결
[4.] 요금
[5.] SH 공사의 재무ㆍ예산 회계
1. 재무
2. 회계
3. 예산
Ⅳ. 본론 3
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관계 개선정책 계승, 사회적 형평성 제고, 권위주의 타파 등에서 성과를 거두었으나 기득권을 가진 보수세력의 저항과 지지기반의 붕괴로 인하여 효율성 측면에서 낮은 평가를 받음.
참고문헌
주재현 저, 행정통제론, 법문사 2013
홍준형 저,
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행정은 발전할 수 있을 것이다.
참고문헌
김태용, 2010, “유교자유주의: 유교사회의 현대화”, 오늘의 동양사상, 21권: 115-131.
안병만, 2008. 한국정부론, 제5판, 다산출판사,
이석희, 2010, “한영환 교수의 유교문화와 발전체제론”, 한국행정학
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지향적 열린 정부
5. 전자정부의 구현 목표
6. 전자정부의 행정이념
1) 사회적 형평성 추구
2) 민주적 절차 중시
3) 행정민주성: 정부업무의 투명성, 국민과의 상호작용 및 정보접근성
4) 전자정부 행정의 효율성
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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행정개혁에 대한 평가
(1) 정부부문 조직개편의 측면
(2) 인사개혁의 측면
(3) 개혁의 이론적 측면
(4) 부처간 책임성의 측면
(5) 정부부문 생산성 평가의 측면
6. 뉴질랜드 정부혁신의 특징과 시사점
(1) 뉴질랜드 정부혁신의 성과
(2)
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행정문화의 쇄신이 전제되어야 할 것이다. 1. 서 론
2. 현대행정의 개념
3. 정부업무추진과정으로서의 행정과정
1) 과정모형의 검토
2) 행정과정의 모형과 내용
관료제와 민주주의의 관계를 논하라
1) 관료제와 민주주의의 관계
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서론 2
1. 연구 배경 및 목적 2
2. 연구 방법 및 범위 2
II. 이론 2
1. 행정이념 2
2. 정책과정 3
III. 사례연구 – NC 다이노스 야구장 부지 정책과정 4
1. 정책과정 4
2. 갈등원인 7
IV. 개선방안 9
Ⅴ. 결론 10
Ⅵ. 참고문헌 11
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