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교육학개론. 서울: 공동체
- 교육공학용어사전 편찬위원회(2005). 교육공학 용어사전
- 변영계 외(2007), 교육방법 및 교육공학. 서울: 학지사
- 박숙희, 엄명숙(2007). 교수-학습과 교육공학. 서울: 학지사
- 권성호(1998). 교육공학의 탐구. 서울: 양서
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실제, 형설출판사, 2002
양옥승 외, 영유아보육개론, 학지사, 2009 1. 보육환경의 개념과 특성
2. 영아를 위한 보육환경 특성
3. 유아를 위한 보육환경 특성
4. 보육환경 구성원리
5. 영역별 적절한 보육환경 구성
6. 결론 및 나의 의견
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교재·교구의 적용은 유아가 스스로 음악활동에 참여하여 흥미를 갖는다는 관점에서 볼 때 유아음악 수업의 방법론에 주는 교육적인 시사가 크다는 결론을 얻을 수 있다.
2. 제언
지금까지 살펴본 바와 같이 음악활동 프로그램 구안·적용을
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교육학회, 2009
- 서수경, 상호작용 독해모형에 따른 고등학생의 영어 독해전략 사용 분석, 경북대학교, 2009
- 설명옥, 효과적인 영어독해 지도법 연구, 단국대학교, 2004
- 이미숙, 효율적인 영어 독해 교수학습 방안, 청주대학교, 2005
- 임진형, 고
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교육에 관한 프로그램과 교수학습자료를 개발보급함에 있어서, 영상매체를 중심으로 한 교재와 실험실습을 위한 교구 등을 보다 많이 개발해야 한다. 그리고 특히 지역특성에 맞는 교육의 장을 마련하고, 현장체험학습 프로그램을 보다 많이
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교육의 기회, 근무조건의 개선 등이 시급하게 해소되어야 영유아 아동들의 전인적 발달을 위해 보다 나은 교사의 역할을 수행할 수 있을 것으로 생각되는 바이다. 사회의 재정지원도 중요하다 생각이 드는데 요즘 신문이나 방송매체에서 보
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유아의 의사소통 및 언어발달에 있어 긍정적인 효과를 줄 수 있도록 해야겠다.
참고문헌
「자폐장애교육」중앙사이버 평생교육원
「특수교육학개론」학지사, 임경옥 외 2명 (2017)
「특수교육학개론」북앤정 이미아 외 8명 (2022)
「자폐성 장
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교육프로그램, 개별화교육계획)의 정의
Ⅲ. IEP(개별화교육프로그램, 개별화교육계획)의 필요성
Ⅳ. IEP(개별화교육프로그램, 개별화교육계획)의 법적근거
Ⅴ. IEP(개별화교육프로그램, 개별화교육계획)의 구성
1. 현재 학습수행수준 진
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필요성
3, 유치원 초등학교 연계교육의 개념과 필요성
1) 유치원 초등학교 연계교육의 개념
2) 유치원 초등학교 연계교육의 필요성
3) 유치원 초등학교 연계교육의 의의
4, 유아교육에서의 교직 연수
5, 유초연계교육을 위한 교사연수
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교육의 필요성 및 가정과의 연계성
4. 합리적인 소비 생활에 대한 교육
1) 지도 방향
2) 지도 방법
5. 가정에서의 학습지도
Ⅷ. 기본생활습관지도와 칭찬교육
1. 실천 내용 선정 목적
2. 실천 방법
3. 실천할 내용
1) 교실에 들어와서
2) 조
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