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필요성
1. 보육시설 현황
2. 보육시설의 환경구성
3. 보육시설의 종사자 자격
4. 보육시설의 운영실태
Ⅲ. 표준보육과정의 구성원칙
1. 표준보육과정의 구성원리
2. 표준보육과정의 구성세부원리
Ⅳ. 표준보육활동의 유형
1. 보육시
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필요성
1. 보육시설 현황
2. 보육시설의 환경구성
3. 보육시설의 종사자 자격
4. 보육시설의 운영실태
Ⅲ. 표준보육과정의 구성원칙
1. 표준보육과정의 구성원리
2. 표준보육과정의 구성세부원리
Ⅳ. 표준보육활동의 유형
1. 보육
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교육현장에서 본 아동 발달 연구. 이화여자대학교출판부.
조복희(1995). 아동발달의 이해. 교육과학사.
www.cyberyoochiwon.co.kr 1. 생태학적 이론
2. 브론펜브레너의 소개
3. 브론펜브레너의 생태학적 접근
1) 미시체계(microsystem)
2) 중간체계(m
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교육 전략 연구 세미나
창의력은 기를 수 있는 것인가?
[주제발표 및 토론]
학교교육에서의 창의성 계발의 문제점
토론 1 : 학교교육에서의 창의성 계발의 문제점
창의성 계발을 위한 교수·학습 및 평가 방
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교수-학습 과정의 개선
① 교사의 교수 전략과 학습 경험을 풍부하게 하는 기초가 됨
② 적절한 교육 과정과 교수 전략을 개발하고, 상호 작용의 유형을 파악하고 유아의 성장과 학습에 대한 학부모와의 면담을 위해 유아의 능력과 발달 수준
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교수-학습 과정의 개선
① 교사의 교수 전략과 학습 경험을 풍부하게 하는 기초가 됨
② 적절한 교육 과정과 교수 전략을 개발하고, 상호 작용의 유형을 파악하고 유아의 성장과 학습에 대한 학부모와의 면담을 위해 유아의 능력과 발달 수준
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교수-학습 과정의 개선
① 교사의 교수 전략과 학습 경험을 풍부하게 하는 기초가 됨
② 적절한 교육 과정과 교수 전략을 개발하고, 상호 작용의 유형을 파악하고 유아의 성장과 학습에 대한 학부모와의 면담을 위해 유아의 능력과 발달 수준
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나타나는 유아의 중요한 행동발달을 매일의 일화기록으로 작성한다. 교사는 일화기록을 활용하여 정기적으로 유아의 행동 변화를 평가한다. 하이 스코프란?
배경
교육목표
주요개념
교육내용 및 활동
하루일과
교수-학습방법
평가
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교수-학습활동 적용효과, 원광대학교, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신체발달
2. 영아기에 건강한 신체발달
3. 영아기에 건강한 신체발달의 결여로 발생할 수 있는 문제
1) 발달지연
2) 기본생활습관 형성
3) 영아기 이후의 삶에 큰 영
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유아교육의 질이 미래의 국가경쟁력으로 새롭게 인식될 수 있도록 국가적 차원에서 적극적으로 책임져야 할 것이다. ?. 보육과정의 개요
Ⅱ. 보육 현황 및 표준보육과정의 필요성
1. 보육시설 현황
2. 보육시설의 환경구성
3. 보
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