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조사방법의 선택, 조사결과를 분석하거나 해석하는 과정에 전반적으로 영향을 미칠 가능성이 있다.
참고문헌
김병진. {사회복지조사방법론}. 법문사, 2006.
이익섭. {사회복지조사방법의 이해}. 학지사, 2004.
2012년 사회복지사 1급 시험 대비 사
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청소년의 정서지능, 공격성, 학교폭력에 대한 인식 및 대처 태도 간의 관계. 학교사회복지.
김준범 (2016). 학교폭력 피해 집단과 피해-가해 중복경험 집단에 관한 연구 : 학교부적응과 자살행동을 중심으로. 연세대학교 학위논문.
이윤수 (2013).
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청소년 스스로도 보람과 흥미를 느끼고, 자신이 살아가는 공동체 속에서 일체감을 느끼게 된다. 또한 청소년들은 봉사활동을 통해 자신이 가지고 있는 재능이나 소질을 발견하게
- 중략 - 청소년교육시설(청소년수련관, 청소년문화의
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사회복지조사방법론. 학지사.
표갑수(2000). 아동청소년복지론. 나남.
홍봉선 외(2000). 청소년복지론. 양서원.
정혜경(2000). 청소년 가출에 관한 예측모형. 중앙대학교 박사학위논문.
류종훈 (2005). 가출청소년의 위기개입에 관한 연구 : 청소년쉼
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관련 목표와 관련 세부사업을 하나 선정하여 사업배경 및 내용에 대한 의견을 기술하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영양의 건강식생활 사업배경
2. 영양의 건강식생활 현황
3. 영양의 건강식생활 사업 내용
III. 결 론
참고문헌
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청소년 인권을 보호하기 위한 해결 방안.hwp
2. 해당 쟁점에 대한 본인의 견해.hwp
3. 해당 쟁점에 대한 본인의 견해2.hwp
4. 현대사회에서 제기되고 있는 인권 관련 쟁점.hwp
5. 현대사회에서 제기되고 있는 인권 관련 쟁점2.hwp
6. 서론 작성시 참조.hw
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사회복지정책의 관점에서 양적 조사와 질적 조사의 장,단점 비교 연구』 1. 서론
2. 양적조사방법
3. 사회복지현장에서 양적조사의 중요성
4. 사회복지현장에서 양적 조사가 필요한 상황
4-1. 학교사회복지 실시 여부에 따른 청소년
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사회의 다수가 예의 및 염치 등의 전통적 도덕관에 애착심이 있으며, 깊은 사색과 폭넓은 교양의 가치를 추구하는 경외심을 갖고 있어야 한다.
- 중략 - 유아에게 ‘인권교육’을 진행하고자 한다. 다음에 근거하여 과제물을 작성하시
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교육학회 심포지움 자 료.
조인수(1997). 정신지체 아동의 생활지도 방안. 한국특수교육학회 심포지움 자 료.
김승국, 김옥기(1985). 사회성숙도 검사. 서울 : 중앙적성출판사.
강영택외 9인(1998). 특수교육대상자 출현율 조사 연구. 안산 : 국립특
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방법론, 학지사, p36
3. 이명희(2014), 중국유학생의 성인애착, 자아분화, 대인관계 및 대학생활적응 간의 구조관 계 분석, 동아대학교 대학원 교육학과 교육학박사학위논문 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1, 논문의 출처
2. 논문분석
1) 연구의
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