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교육론』, 형설
초등학교 6학년 도덕 교과서
다음 까페 http://cafe.daum.net/windymoraled I. 콜버그 이론 선택 이유
II. 콜버그의 도덕성 발달이론
1. 콜버그의 도덕성 발달이론
2. 콜버그 도덕성 발달 단계의 특징
3. 이론의 예시와 검
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회복
3) 통일 후 상황 준비 교육
Ⅶ. 학교통일교육의 문제점
1. 교육과정에 있어서 주안점의 문제를 들 수 있다
2. 교육내용 및 수업 방법의 문제
3. 교과서 편제상의 문제이다
Ⅷ. 향후 학교통일교육의 발전 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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시험실 번호
관리번호
(감독관 작성)
타학과 개설 교과목일 경우
해당 학과명 기재
한 국 방 송 통 신 대 학 교
본인은 인터넷 유료사이트에서 과제물을 구매하여 제출하거나, 대필하여 제출한 경우
성적을 무효처리하고, 학칙에 의거 조치하
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수업
3. 아동 주도형 탐구 수업
Ⅵ. 탐구 학습에서 제기되는 문제점과 해결안(반론)
Ⅷ. 적용가능한 주제와 적용상의 유의점
1. 교사의 역할
2. 학생의 역할
3. 적용상의 유의점
Ⅸ. 탐구학습의 적용 사례 (예시)
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과정 편성·운영 자료 Ⅱ·Ⅲ수준별 교육과정 편성·운영의 실제, 신영프린팅, 2001
박성희 : 담임이 이끌어 가는 학급상담, 학지사, 2006
박병량 : 학급경영, 서울 : 학지사, 1997
박성규 : 365일 열린 교실을 위한 학급 경영, 우리교육, 1995
우리교육
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시험
3) 토론법
4) 실기 시험
5) 실험?실습법
6) 면접법
7) 관찰법
8) 자기 평가 및 동료 평가 보고서법
9) 연구보고서법
10) 포트폴리오법
Ⅶ. 말하기듣기교육(말하기듣기지도)의 사례
1. 필요성 및 목적
2. 실천과제 및 내용
1) 말하기 능
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과정 부실
(2)진로문제
(3)교육비문제
(4)교사 수급 문제
(5)교육기자재의 부족
(6)아이들의 불안정한 신분과 제도적 지원미비
4) 대안교육의 전망과 과제
Ⅲ. 결론
참고문헌
표목차
<표1>
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생활체조와 레크리에이션
일반교육과정:
교육학개론, 상담, 워크 노인교육의 현황과 과제
모선희(한서대 노인복지학과)
I. 서 론
폴 랑그랑(Paul Lengrand)이 주장한 생애교육론은 급변하
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과정별 일정표
② 프로그램 일정표
7. 프로그램 예산 ..............................................12
8. 프로그램 평가 ..............................................12
결론 .......................................................12
참고문헌 ....................................
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주제
나. 목표
다. 강의 자료
1. 대량실업이 실직자 개인에게 미치는 업 스트레스의 단계별 특성
2. 실업이 가족에게 미치는 영향
3. 실직 근로자의 스트레스 단계
4. 실직 근로자의 배우자의 스트레스
5. 자녀의 스트레스
2) session 2. 지
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