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[자본주의 역사 바로알기] 리오 휴버먼, 장상환 역, 책벌레 발췌 및 독후감
Ⅰ. 본문발췌
1. 중세에는 성직자나 기사 외에 또 다른 집단이 있었다. 일하는 사람들이 그들 이었다. 중세사회는 기도하는 사람들과 싸우는 사람들, 그리고 이들
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[고르기아스], 플라톤, 김인곤 역, 이제이북스
Ⅰ. 본문발췌
1. 461A
당신이 연설가가 연설술을 부당하게 사용할 수도 있다고 하셨기 때문에 제가 그처럼 놀랐고 당신의 말이 앞뒤가 안 맞는다는 생각이 들어서 그렇게 말했던 겁니다. 제가
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[후퇴하는 민주주의] 손석춘, 박노자 외, 철수와 영희
Ⅰ. 본문발췌
1. 민중에 대한 지나친 불신과 과신을 넘어서야 한다, 실현 가능한 사회에 대한 비전과 정책이 필요하다고 말씀 드렸습니다. 셋째는 그 연장선에 있는 건데요 생활 정치
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Ⅰ. 본문발췌
1. 민중에 대한 지나친 불신과 과신을 넘어서야 한다, 실현 가능한 사회에 대한 비전과 정책이 필요하다고 말씀 드렸습니다. 셋째는 그 연장선에 있는 건데요 생활 정치가 필요하다고 생각합니다.(24 페이지)
2. ‘마르크스
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[강의 - 나의 동양고전 독법], 신영복, 돌베개
Ⅰ. 본문발췌
1. 고전 강독은 결코 과거로의 회귀가 아닙니다. 우리의 당면 과제를 재조명하는 것이 되어야 한다고 생각합니다. (24 페이지)
2. 동양적 사고는 현실주의적이라고 합니다. /
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Ⅰ. 본문발췌
1. 고전 강독은 결코 과거로의 회귀가 아닙니다. 우리의 당면 과제를 재조명하는 것이 되어야 한다고 생각합니다. (24 페이지)
2. 동양적 사고는 현실주의적이라고 합니다. / 프로테스탄트의 금욕주의는 한마디로 적게 소비하
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12). 『인간과 교육의 이해』. 세종출판사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
인간과교육 1] 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.
1. “후
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과제물을 작성하시오.
- 목 차 -
1. 체험일시
2. 체험자원
3. 체험활동 내역
4. 체험후기
5. 체험사진
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 안동 하회마을의 지리적 입지와 구성공간 및 현황.hwp
2. 안동하회마을 -
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과제물을 작성하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 능산리 고분군의 자원 명 및 소재지
2. 능산리 고분군에 대한 소개
3. 능산리 고분군의 관광적 가치
1) 역사적 가치
2) 예술적 가치
4. 능산리 고분군의 1차 목표시장 및 그 이유
III. 결 론
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1인 2역을 맡았는데, 이 두 인물은 서로 비슷하면서도 매우 상반된 캐릭터임에도 불구하고 채플린은 절묘하게 두 인물의 차이를 구분해내며 스토리를 꾸려나간다.
- 중략 - 본 교재 <대중영화의 이해> 3장, 4장에서 언급되고 있는 영
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