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누리과정 건강교육부분과 2007 개정 유치원교육과정과의 차이점 비교
2007 개정 유치원교육과정의 내용범주가 \'나의 몸 인식하기, 나의 몸 움직이기, 건강하게 생활하기, 안전하게 생활하기\' 네 가지였던데 반해 누리과정 건강교육부분은 \'신
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누리과정의 건강교육 관련 영역에서는 유아를 신체적, 정신적으로 건강하게 교육하기 위한 건강한 생활습관 및 태도 형성뿐만 아니라 기본적인 신체 운동 능력과 태도를 기르는 것도 포함하고 있다.
2007 개정 유치원교육과정에서는 유치원과
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는 것이 현실이라고 생각하기 된다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 2007년 개정 유치원 교육과정과 표준보육과정, 누리과정의 언어교육 목표와 내용을 비교 정리하고, 언어교육에서 가장 중요하게 다루어야 할 점이 무엇인지 살펴보았다. 결국 표준보육
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과정』. 교문사
이영애(2012). 누리교육과정 학보특강
국가법령정보센터(www.law.co.kr) 1. 3-5세 누리과정에서의 건강교육부분을 설명하되 2007 개정 유치원교육과정과 표준보 육과정과의 차이점을 비교하시오.
2. 영유아 건강교육관련 법
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누리과정에 기초한 유아음악교육. 학지사.
서영숙 (2017). 유아를 위한 음악교육. 양서원.
안경숙 (2019). 유아교육과정에서의 예술통합교육 연구. 한국유아교육학회지. 목차
1. 서론
2. 누리과정의 예술경험 영역과 음악활동의 관계
3. 음악
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다각화하며, 유아교육 현장에서 교사의 역할에 대한 재평가를 불러일으킨다.
평가 방식에서도 개정 누리과정은 새로운 접근을 제시한다. 전통적 교육의 평가가 결과에 초점을 두었다면, 개정된 과정에서는 과정 중심의 평가가 강조된다. 이
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서론: 2020년 3월에 개정된 누리과정은 국내 유아교육 분야에 혁신적인 변화를 가져와, 유아의 학습과 발달에 새로운 방향을 제시했습니다. 이 과정에서 핵심 개념 중 하나는 유아의 놀이중심교육과정을 재정립하고 발전시키는 것입니다. 이
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누리과정에서 필수적인 요소이며, 교사와 부모는 이를 적극적으로 활용하여 유아의 성장과 발달을 돕는 것이 중요하다.
6. 참고문헌
김영신. (2018). 유아 음악교육의 이해. 학지사.
이정화. (2019). 유아 예술교육의 이론과 실제. 창지사.
박혜경.
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개정 세도과정의 이해와 중요성을 탐구하고 4세 아동 돌봄 계획 수립 시 중요사항과 사례를 소개하였습니다. 개정 누리과정에서는 영유아의 주관성과 활동성을 존중하고 의미 있는 체험지원 학습을 통해 영유아 중심의 오락실 교육을 추진하
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누리과정에서의 동작 교육 사례 연구」, 교육과학연구소, 2021.
최은희, 「유아의 예술 경험과 신체 발달 간의 관계」, 유아교육연구, 2019. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 누리과정의 예술경험 영역
Ⅲ. 동작교육의 목표와 중요성
Ⅳ. 동작교육의 요소
Ⅴ.
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