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교육부 (2020). 2019 개정 누리과정 해설서. 교육부 출판사.
이승민, 김정아 (2020). \"아동미술 교육의 중요성과 보육교사의 역할\". 한국미술교육학회지, 38(2), 123-140.
김진영 (2019). \"아동미술 지도에 있어서 교사의 창의적 역할\". 유아교육연구, 27(
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유아교육·보육기관에서의 전염병 예방을 위한 방법을 서술하시오. (14점)
7. 영유아의 스트레스에 대한 교사로서의 대처 방안을 서술하시오. (15점)
8. 영유아교육·보육기관에서의 식사지도가 지니는 의의에 대해 서술하시오. (14점)
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교육과 체계적인 평가 시스템의 구축이 필요합니다. 이러한 균형 잡힌 접근을 통해 아이들에게 더 나은 보육 환경을 제공할 수 있을 것입니다.
5. 참고문헌
이승민, \"보육계획 자율성 부여의 장단점\", 한국유아교육학회지, 2020.
박지현, \"보육
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유아의 놀이성, 놀이주도성 및 의사소통능력 수준에 따른 놀이행동. 연세대학교 대학원. 석사학위논문.
교육부·보건복지부(2019c). 개정누리과정 놀이실행자료. 세종특별자치시:교육부, 보건복지부.
권혜진(2019). 비구조적 놀잇감을 활용한 유
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과정과 교사의 역할\", 유아교육연구, 2020.
김수연, \"미술활동을 통한 유아의 창의성 발달\", 아동교육학회지, 2021.
유은혜 외, \"2021 개정 누리과정 해설서\", 교육부, 2021.
박은정, \"유아 놀이에 나타난 교사의 개입 양상\", 유아교육포럼, 2019.
정
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교육 기간에 포함되지는 않지만, 2012년에 발표된 누리과정은 사실상의 의무교육이라는 표현을 통해 의무교육 기간의 확장 가능성을 보여준다. 누리과정의 공포는 유아교육기관마다 제각각이던 교육 내용의 표준화에 대한 의지를 대변하며,
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교육이 얼마나 중요하고 필요한지를 알려주는 측면이다. 그렇기 때문에 유아기에는 발달 시기에 맞는 올바른 교육과정이 필요하며, 유아에게 무엇을, 누가, 언제, 어떻게 가르쳐야할지 잘 생각해보아야한다.
- 중략 - 누리과정의 생
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누리과정 개정의 배경과 개정 내용. 육아정책포럼
교육부,보건복지부(2019). 2019 개정 누리과정 해설서 1. 2019 개정 누리과정의 신체운동 건강 영역에 명시된 건강 및 안전교육의 내용과 그 의미를 서술하시오. (20점)
2. 다음과 같은 내용의
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유아교수방법론(2판). 고양: 공동체.
김영옥(2020). 유아교육과정. 고양: 공동체.
공혜영, 이경화(2020). 놀이공간으로서 유아교실의 장소성 탐색. 생태유아교육연구.
김숙령, 여인우(2019). 영유아 주도적 놀이를 지원하며 경험하는 보육교사의 갈
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누리과정”, 「국어사전」, 우리말샘, 2016
중앙육아종합지원센터, “2019 개정 누리과정 시범어린이집 사례발표 영상(한지)”,
https://central.childcare.go.kr/ccef/community/board/BoardSl.jsp, 2020.03.03.,
티스토리 교육부 공식 블로그, “2019 개정누리과정, 어
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