영유아교수방법론

소개글

영유아교수방법론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교육게획안
2. 놀이를 지원하기 위한 아이디어와 주의사항

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

안을 작성해봄으로써 유아들의 놀이를 세심하게 관찰하여 적절하게 개입하고 놀이를 촉진시켜야 하며, 유아의 발달특성과 흥미에 맞는 놀이를 계획하고 진행하는 것의 중요성을 알 수 있었다. 유아의 놀이가 중심이 되는 교육과정에서는 유아의 주체성과 능동성을 바탕으로 놀이와 학습이 연계되고, 의미 있는 배움이 일어날 수 있도록 해야 한다. 그렇기에 교사가 놀이 환경을 어떻게 제공하는가에 따라 유아의 흥미와 참여 그리고 놀이가 변화될 수 있다고 생각한다. 유아와 함께하는 놀이 환경 속에서 교사는 바람직한 지도 및 상호작용 등의 역량도 갖춰나가야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
여기스터디 “영아발달”강의교안(중간) p53-60, p79-93
“누리과정”, 「국어사전」, 우리말샘, 2016
중앙육아종합지원센터, “2019 개정 누리과정 시범어린이집 사례발표 영상(한지)”,
https://central.childcare.go.kr/ccef/community/board/BoardSl.jsp, 2020.03.03.,
티스토리 교육부 공식 블로그, “2019 개정누리과정, 어떻게 달라졌을까?”,
https://if-blog.tistory.com/10337, 2020.04.23.

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보육교사,   보육실습,   보육,   누리과정,   누리과정 시범어린이집,   놀이실행,   교육계획안