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9장 유아교육평가
제10장 유아교육과 교사교육
제11장 유아교육과 부모교육
제12장 유아교육기관 운영관리
제13장 유아교육과 다문화교육
제14장 유아교육 제도 및 정책
제15장 유아교육의 발전방향
- 각 장별 출제예상문제 제공(해설 포함) -
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사회적 기초
제4장 교육과정의 역사적 기초
제5장 교육과정의 유형(Ⅰ): 교과·학문 중심 교육과정
제6장 교육과정의 유형(Ⅱ): 인간·경험 중심 교육과정
제7장 교육과정의 개발과 설계
제8장 교육평가
제9장 교육과정 구성 논의(Ⅰ)
제10
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평가에 관심
③ 서구의 행정이론의 적실성에 대한 회의
- 중략 - 제1장 비교행정연구의 정치경제
제2장 비교방법의 의의와 논리
제4장 선진국가 행정체제의 일반적 특징
제6장 미국의 행정체제
제7장 프랑스의 행정체제
제9장 일본의 행
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평가
제2부 가사노동의 관리와 전망
제4장 가사노동의 관리
제5장 가사노동의 정서적 요소
제6장 가사노동의 노동과학적 연구
제7장 가사노동의 전개와 전망
제3부 시간의 개념과 연구
제8장 시간의 개념
제9장 시간사용의 연구
제10장 시
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사회중심 교육방법
제9장 평생교육매체
제10장 평생교육자료 개발
제11장 평생교육 실천현장(기관 및 프로그램)
제12장 평생학습도시와 네트워크 방법 및 전략
제13장 평생교육 프로그램 운영방법
제14장 평생교육 평가 원리와 방법
제15장
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평가
제III부 영유아교육과정과 프로그램 연구
11장 초기 유아교육 프로그램
12장 현대 유아교육 프로그램
13장 다중지능이론기반 교육과정
14장 다문화 교육과정
15장 자연친화적교육 프로그램
- 각 장별 출제예상문제(해설 포함) -
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평가 기준 및 사례
제10강 학습조직화 컨설팅 사례
제11강 경력개발제도 컨설팅 사례(1)
제12강 경력개발제도 컨설팅사례(2)
제13강 전략적인적자원 개발 컨설팅사례(1)
제14강 전략적인적자원 개발 컨설팅사례(2)
제15강 평생학습사회와 SHRD
* 각
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평가에 관심
③ 서구의 행정이론의 적실성에 대한 회의
- 중략 - 제1장 비교행정연구의 정치경제
제2장 비교방법의 의의와 논리
제4장 선진국가 행정체제의 일반적 특징
제5장 영국의 행정체제
제6장 미국의 행정체제
제7장 프랑스의 행
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사회봉사
- 중략 - 제1부 가사노동의 개념과 연구
제1장 가사노동의 의의
제2장 가사노동연구의 경향
제3장 가사노동의 생산이론과 가치평가
제2부 가사노동의 관리와 전망
제4장 가사노동의 관리
제5장 가사노동의 정서적 요소
제6
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사회적 기초
제4장 교육과정의 역사적 기초
제5장 교육과정의 유형(Ⅰ): 교과·학문 중심 교육과정
제6장 교육과정의 유형(Ⅱ): 인간·경험 중심 교육과정
제7장 교육과정의 개발과 설계
제8장 교육평가
제9장 교육과정 구성 논의(Ⅰ)
제10
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