|
프로그램 개발과 평가 / 2021 / 공동체 / 문연심
영유아프로그램 개발과 평가 / 2021 / 양서원 / 이신주
영유아프로그램 개발과 평가 / 2014 / 정민사 / 이기숙, 강숙현
영유아 프로그램 개발과 평가 / 2020 / 정민사 / 황소영
영유아 프로그램 개발과 평
|
|
|
프로그램 개발과 평가, 어가, 2021
김진숙 저, 사회복지조사론, 선정, 2022
이민홍, 정병오 저, 사회복지 프로그램 개발과 평가, 양서원, 2020
손병덕 저, 사회복지조사론, 학지사, 2021
조성우, 안정선 외 2명, 사회복지 프로그램 개발과 평가, 학지사
|
|
|
프로그램이다.
참고문헌
이기숙, 강숙현 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2014
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
황해익, 송연숙 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
김진원 저, 나눔과 채움
|
|
|
2020). “지역사회 기반 평생교육 프로그램의 효과성에 관한 연구”. 평생교육학연구, 26(3), 101-128.
한국교육개발원 (2023). 평생학습 실태조사 보고서. 국가평생교육진흥원.
최운실 (2019). 평생교육 프로그램 개발과 평가. 교육과학사.
박주희, 윤
|
|
|
프로그램 개발과 평가 [개정판] (정민사) - 139-144쪽 참고
최수경, 유치원에서의 프로젝트 접근법 실시 현황 및 교사의 인식 - 80-91쪽 참고 1. 서론
2. 본론
(1) 프로젝트 접근법의 이론적 기초
(2) 프로젝트 접근법의 교육목표
(3) 프로젝트
|
|
|
평가합니다. 마지막 넷째로 평가 결과는 영유아의 전인적인 성장, 생활기록부 작성, 학부모와의 면담자료로 활용하면 된다.
참고문헌
이기숙, 강숙현 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2014
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발
|
|
|
프로그램 개발을 통해 고객의 요구를 충족시켜야 할 의무가 있다.
[참고문헌]
- 김영종, & 권순애. (2003). 논리모델 (Logic Model): 사회복지 프로그램 기획에의 적용가능성. 사회과학연구, 209-226.
- 사회복지프로그램 개발과 평가
- 2016 사회복지 프
|
|
|
프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
유희정, 차영숙 저, 영유아 프로그램의 이론과 실제, 파란마음 2011
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
류현수, 김주아 저, 영유아 교육프로그램 및 평가, 동문사 2009
박찬옥, 김낙
|
|
|
프로그램의 목적 및 목표
✓ 목표
• 창업교육을 통해 미혼부 또는 미혼모의 차후 경제적 여건을 상승시킨다.
- 창업교육을 이수하여 실제 온라인쇼핑몰을 창업하고 운영할 수 있도록 한다.
- 온라인쇼핑몰 운영을 통해 스스
|
|
|
파악하고, 이를 토대로 달성하고자 하는 목표를 설정한다. 조사자는 사회과학적 지식을 활용하여 욕구조사와 평가조사를 실행하게 된다 중재자는 사회복지 프로그램 개발과정에서 자원동원, 우선순위결정, 방안모색 등에 관련해서 협력을
|
|
메뉴펼치기
