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정보사회세계정상회의, WSIS)
1. 한국 시민사회 선언문의 원칙(안)
2. 선언문(안)
3. 실천 계획(안)
1) 검열의 금지
2) 감시의 금지
3) 정보 공유와 접근의 확대
4) 차별의 금지
Ⅴ. 동아시아회의
Ⅵ. 장관회의
1. 독일의 주교육장관회의(KMK)
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평가를 위한 전문적인 표준화 검사가 개발되어야 한다.
4. 지원자의 다양한 전형자료가 선발에 활용되어야 한다.
5. 고등학교 교사의 내신평가에 대한 신뢰을 확보하는 방안을 강구해야 한다.
6. 수학능력시험 Ⅱ를 포함한 다양한 표준화 검
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(低)부가가치의 산업구조이다
2) 다른 하나의 도전은 한국기업의 세계화전략의 부진이다
2. 혁신성
1) 학교운영의 자율성(autonomy)을 대폭 높여야 한다
2) 학교제도를 조속히 다양화(diversification)하여야 한다
3. 형평성
4. 책무성
참고문헌
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직업 세계의 이해 영역
3. 일에 대한 태도 영역
4. 의사 결정 영역
5. 인간 관계 영역
6. 일과 직업의 경제적 측면 이해 영역
7. 일과 직업의 교육적 측면 이해 영역
Ⅴ. 초등학교진로지도(진로교육)의 방법
Ⅵ. 초등학교진로지도(진로교육
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2020-800호.
정희진 외 (고려대학교 산학합력단). (2017). 인플루엔자 예방접종 전략에 따른 비용-효과 분석. 질병관리본부 정책연구용역사업.
백소영 외 11인.『포스트 코로나 사회: 펜데믹의 경험과 달라진 세계』. 파주: 글항아리, 2020.
김주원,장
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직업소개 책자
진로 계획과 관련된 사진, 신문, 영화, 인터넷 자료
직업사전
나와 주위 사람들이 생각하는 나의 특성 조사
나의 특성에 적합한 직업 조사
나의 진로 계획표
소계
34
총계
68 6학년 지도 계획 - 구입할 재료 목록
[6학년 1학기
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평가를 주기적으로 실시하고 그 결과를 토대로 “Why No Left Behind Is Important to America”를 제시하면서 국민에게 글을 읽고 쓰는 능력의 중요성을 강조하고 있다(http://www.ncib.gov 참조). 그런가 하면 영국의 경우는 글쓰기 능력을 국가 경쟁력 차원
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사례(http://snuvc.snu.ac.kr/)
2. 일반대학의 가상캠퍼스 설립
1) 사례: 피닉스 대학의 온라인 캠퍼스(University of Phoenix Online Campus)(http://www.uophx.edu/online/)
2) 사례: 서울사이버디자인학교[http://www.kookmin.ac.kr/kmubbs/]
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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수반 되어야 할 것이다. 1. 보고서 주제 선택 배경
2. 보고서 주제(평생학습센터) 에 대한 요약
3. 보고서 주제(평생학습센터)의 선택 및 평가기준
4. 15개 대표 평생학습센터
비교&분석
5. 결론(정보사회와 평생교육의필요성)
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이해시킴
5. 작업 시간
6. 시의 적절한 주의
7. 발표
8. 반성 시간
Ⅸ. 프로젝트기반학습(PBL, 프로젝트수업)의 기대효과
1. 자기 주도학습 능력 신장
2. 협동적 상호작용 능력 신장
3. 정보 및 과학기술 소양 증진
Ⅹ. 결론
참고문헌
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