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평생교육원.
- 기사자료[한국 OECD 국가 중 청년 대학진학률 2위], 중도일보.
기사자료[“청소년 수면부족 원인은 공부… 셧다운제 폐지돼야”], 쿠키뉴스. 1.
서론
2.
본론
1) 우리나라 교육제도의 문제점
2) 지위경쟁이론의 학력인플레
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최하위권. 한겨레, 2019년 4월 11일자. Ⅰ. 한국경제의 전개과정
1. 8·15광복 ∼ 1950년대
2. 1960 ∼ 1970년대
3. 1980 ∼ 1990년대
4. IMF 외환위기 이후 ∼ 현재
Ⅱ. 자본축적의 분배적 귀결
Ⅲ. 사회보장제도의 개혁 방향
참고문헌
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사회학의 이해. 서울: 교육아카데미
- 차갑부(2004). 평생교육의 이해. 서울: 학지사
- 남정걸(2003). 평생교육경영학. 서울: 교육과학사 * 경험학습
Ⅰ. 경험학습의 의미
Ⅱ. 경험학습의 과정: 콜브의 경험학습 모형
Ⅲ. 경험학습과 성찰:
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교육사회학, 교육과학사, 2009
강태중, 교육사회학의 기원과 변천에 대한 역사 서술의 재검토, 한국교육사회학회, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기능주의적 관점
1) 기능주의적 관점
2) 기능주의적 관점에서의 교육
2. 갈등주의적 관점
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평생교육. 서울: 양서원
- 홍두승 외(1994). 사회계층. 서울: 다산출판사
- 송영경(2007). 교육사회학의 이해. 서울: 교육아카데미
- 차갑부(2004). 평생교육의 이해. 서울: 학지사
- 남정걸(2003). 평생교육경영학. 서울: 교육과학사 * 성인학습 이론
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교육.” 교육학 연구. 제31권 제2호. 교육학 연구회
이종윤(1998). 학력사회에서의 학생소외에 관한 연구. 석사학위논문. 한국교원대 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 기능이론과 갈등이론 그리고 해석학적 접근의 교육
Ⅲ. 기능론적 입장에서 학력 향상
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하에 교육의 내용을 학생들이 관심을 갖고 배우고자 하는 내용들로 채워나가는 혁신이 필요하다. 이와 더불어 교실에서 보내는 시간을 최소화하고 지역 사회에서 학생들 스스로 문제를 발견하고 해결책을 찾아나갈 수 있도록 수많은 경험을
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이론적 관점
3. 학력상승의 원인에 대한 지위경쟁 이론적 관점
4. 마르크스 이론적 관점과 지위경쟁 이론적 관점을 비교분석
1) 마르크스 이론적 관점의 기본가정
2) 지위경쟁이론(갈등론)적 관점의 기본가정
3) 두이론의 문제점
Ⅲ. 결
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교육아카데미
- 차갑부(2004). 평생교육의 이해. 서울: 학지사
- 남정걸(2003). 평생교육경영학. 서울: 교육과학사 * 전환학습의 의미와 개념
Ⅰ. 전환학습의 의미
Ⅱ. 전환학습의 주요 개념
1. 의미 도식과 의미 관점
2. 성찰의 역할
*
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갈등 예방과 평등 사회 건설을 위한 행동을 촉구한다. <기생충>은 2019년 작품이지만, 2025년 현재에도 한국 사회의 불평등을 반영하며, 교육 개혁이 지연될수록 \'기생\' 같은 비극이 반복될 수 있음을 경고한다.이는 교육사회학이 이론적
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