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프로이트의 정신분석 상담 기법을 통한 인성교육 연구」부산교육대학교 교육대학원 석사학위논문
김지예(2011)「아동의 성격 발달 특성과 옛이야기에 대한 그림반응의 관계 분석」가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문
김진규(2004)「Freud
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프로이드의 정신분석학 이론에서 출발한 것으로서, 에릭슨 자신도 초기에는 자신의 연구는 프로이드 이론을 적용하는 것이라고 말했을 만큼, 한 밑둥에서 나온 두 가지의 나무와 같이 이론의 기본적 틀은 서로 접목되어 있다. 이는 기존의 일
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개요
4, 에릭슨 성격발달 8단계설의 내용
5. 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 특성
6, 에릭슨과 프로이트의 심리성적발달이론과의 비교
7, 단계별 교육적 시사점
8. 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 교육적 시사점
참고문헌
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불안을 근원적으로 해결하려면 무의식의 영역인 본능과 초자아간에 일어나는 문제점을 해결하여야 하는데 이런 해결 방법으로 제시될 수 있는 것이 정신분석상담이다.
4. 시사점
프로이트(S. Freud)의 정신분석이론은 영, 유아기의 인성발달을
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프로이트 저, 최석진 역, 정신분석 입문, 돋을새김, 2009년
박아청 저, 에릭슨의 인간이해, 교육과학사, 2010년 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프로이드와 에릭슨의 이론에 근거하여 분석한 나의 인생 및 나에 대한 평가
1) 유아기 (프로이드 - 구강기, 에릭
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프로이트의 이론
(1) 성격의 구조
(2) 심리성적 발달 단계
(3) 프로이트의 심리성적 이론의 평가
2. 에릭슨의 이론
(1) 심리사회적 발달 단계
(2) 에릭슨의 심리사회적 이론의 평가
Ⅱ. 학습이론
1. 파블로프
(1) 고전적 조건형
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프로이트 정신 분석의 새로운 이해, 중앙적성출판사
윤정 역(1988) 꿈의 해석, 배재서관
조태범(2008) 성장적 의미의 성격변화와 인지치료적 접근, 석사학위논문
Freud, S(1984) On metapsychology the theory of Psycho-Analysis, Penguin books
지그문트 프로이트, 최
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불안을 회피하려는 시도이다. 예를 들면, 기대하고 바라던 승진을 하지 못한 사람이 승진을 하면, 외국 출장도 가야하고 감당해야 할 일과 스트레스가 너무 많기 때문에 자기는 정말로 승진을 원하지 않았다고 믿는 것이다.
8) 퇴행(Regression)
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프로이드의 성격발달과 이론의 비교 분석, 경기: 대한산업경영학회
김진호(2012), 다중지능이론과 교육실제에의 적용, 경기: 연성대학교
박아청(2010), 에릭슨의 인간이해, 경기: 교육과학사
송길연, 김수정, 이지연, 양돈규(2000), 발달심리학, 서
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프로이트 : 정신의 지도를 그리다>, 교양인, 2011
지그문트 프로이트, <우리글발전소>, 오늘의책, 2015
지그문트 프로이트, <정신분석 입문>, 돋음새김, 2015
박종홍, <소설 비평의 다원성>, 푸른사상, 2015 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
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