|
C. Rogers)와 매슬로(A. Maslow)가 제시한 바람직한 성격의 특징을 각각 작성하고, 그러한 성격을 함양하기 위한 본인의 실천방안을 구체적으로 작성하시오.
1) 로저스
2) 매슬로
3) 바람직한 성격을 함
|
|
|
프로그래밍
결과
6.11 C언어 과목에 대한 평점을 계산하는 프로그램을 중간시험, 기말시험, 보고서 그리고 출석의 정수형 점수를 100점 만점에 중간 30%, 기말 40%, 보고서 20% 그리고 출석 10%로 가정하여 각 점수의 원 점수와 비율을 곱한 점수를
|
|
|
위해서는 집합 내의 임의의 두 벡터의 내적이 모두 0이어야 하므로 다음과 같이 직교집합의 조건이 계산된다.
이므로 정답은 ④이다. 2018학년도 2학기 기말시험 선형대수 기출문제 1번~25번
(기출문제는 u-KNOU 캠퍼스에서 다운 가능함)
|
|
|
2020. 8. 13., 선고, 2018다236241, 판결
- 서울고등법원 2018. 5. 10. 선고 2017나2058534
- 상법 제369조 제1항
- 김다연. 주주평등의 원칙과 그 위반에 따른 계약의 효력. 메트로신문, 2020년 9월 27일자. https://www.metroseoul.co.kr/article/20200927500328 (검색일: 2022.11.02
|
|
|
.
이하 문항 생략
제3장 파이썬과 R의 배열, 리스트, 데이터프레임
제4장 파이썬과 R의 구조적 프로그래밍
제5장 파이썬과 R을 이용한 자료의 입력 및 출력
제6장 파이썬 pandas와 R의 dplyr
제7장 파이썬과 R의 그래픽 라이브러리
|
|
|
I. 서 론
학습이란 자발적 경험에 의한 새로운 변화를 의미한다. 유아는 주변 환경의사건과 사물에 대하여 집중하며, 반복적이고 탐구적인 활동을 통하여 학습한다. 특히 유아들은 놀이를 통하여 신체적으로 성장하며, 사물을 기억하고, 이해
|
|
|
1. 만 3세 유아의 ‘또래관계측정도구’를 개발하려고 하는데 이 측정도구를 개발할 수 있는지(2번으로 감) 혹은 개발할 수 없는지(3번으로 감)를 결정하고, 그렇게 결정한 이유를 구체적으로 설명하시오.
우선 또래에 대한 정의를 해보도록
|
|
|
c5b19b9398d803bffe0bdc3ef48d419 1. 2019학년도 『정보통신망』의 기말시험 기출문제 중 6개 문제(5, 10, 15, 23, 29, 33번)에 대해 풀이를 해설하시오. 단, 문제에서 다루는 주요 용어에 대해서도 설명하고, 정답은 왜 정답인지, 오답은 왜 오답인지를 상
|
|
|
C. Jung)은 ‘남성 내부에 무의식적으로 존재하는 여성적 요소’를 아니마(anima)라 했다. 아니마는 구체적으로 비이성적이고 비합리적이며 감정적인 심리 경향을 대표하며, ‘관계의 기능(the function of relationship)’ 을 중시한다. 남성이 여성적
|
|
|
c-knou.com/SchoolNotice/463604(21학년도 신설학과 생활체육지도과 입학관련 Q & A)
한국방송통신대학교, ‘생활체육지도과’ 신설… 실기시험 없이 입학 가능
정다미 기자 2020.10.29 16:55
‘대학 경쟁력 강화를 위한 홍보기능 확대방안’에 관한 창의연
|
|
메뉴펼치기
