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청소년 방과 후 아카데미
IV. 위기청소년 지원정책
* 참고문헌
1. 지역사회 청소년 통합지원체계
2. 청소년전화 1388
3. 청소년 동반자 프로그램
4. 청소년 쉼터
5. 이주청소년 지원사업
6. 청소년 상담활동
V. 아동청소년보호
1. 아
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종합적인 평가 사회복지실천의 역사적 맥락과 관점
<서구 사회복지실천의 역사>
<한국 사회복지실천의 역사>
사회복지실천의 통합적 접근의 주요 관점
<통합적 접근의 개요>
<통합적 접근의 주요관점>
<통합적 접근의 실천모델
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개방
3. 개방적 다원적 교육목표 정립
4. 창의성을 함양하는 교육내용의 개발
5. 다양성을 중시하는 교육방법의 실시
6. 종합적 교육평가방식의 정착
7. 자율적 민주적 교육환경 조성
Ⅴ. 결 론
Ⅵ. 참고문헌
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통합적이고 종합적인 언어교육 접근법이 필요하며, 이때 중요한 매체로 활용 가능한 것이 아동용 도서이다. 또한 최근 들어 언어 기능을 총체적, 통합적으로 보는 입장이 크게 대두되면서 텍스트 단위의 읽기 지도와 독자의 능동적 해석의 강
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종합적이고 가족단위적인 프로그램이 필요함
- 부부상담프로그램
- 이혼상담프로그램
- 부모의 이혼에 따른 자녀의 상담프로그램
- 노인 및 위기청소년 상담 프로그램 등 필요
(3) 가족생활주기에 따른 가족활동 및 가족문화 프로그램 개발 확
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통합적인 내용들만 논의 된 점이 아쉽게 느껴진다.
넷째, 청소년 노동과 관련된 서비스를 제공하는 기관과의 연계가 미비하였다. 방문하고자 했던 기관의 일정으로 인해 발제 일정에 맞추지 못하는 상황이 발생 하였고 따라서 더욱더 풍부한
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종합되어야 한다는 논리로 발전되었음을 보여 주고 있으며 마르세이유의 Unite d Habitation에는 이러한 공동시설이 26개 삽입되어 있으며 지면으로부터 25m높이에는 상점가가 들어서 있다. 즉 '주거지의 연장'에 의해 르 꼬르뷔지에는 결과적으로
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프로그램의 질적 수준에 대한 검토도 병행되었어야 했는데 그렇게 하지 못했음이 아쉬울 따름이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 라디오의 매체적 특성
2. 라디오의 역사
(1) 초기 라디오방송
(2) 방송규제의 시작
(3) 우리 나라의 라디오방송
(
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프로그램이 개발되어야 한다. 그리고 직업별로 요구되는 직업능력, 자격요건, 적성 등과 노동시장에 관한 다양한 정보를 제공하는 종합적인 프로그램이 마련되어야 한다. 이와 함께 청년층을 대상으로 한 종합적인 취업정보서비스 제공 등을
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청소년의 중요한 문화라고 말한다.
2) 문화특질
인체가 수많은 세포로 이루어져 있듯이, 문화도 수많은 요소들로 이루어져 있는데, 문화를 구성하고 있는 가장 작고 기본적인 요소이다. 더 이상 쪼갤 수 없는 최소한의 구성단위이다. 따라서,
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