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어린시절 추억의 놀이에 대하여 서술하였다.
II. 본 론
1. 여우야 여우야
1) 놀이노래
[ 여우야 여우야 ]
한 고개 넘어가니 여우가 없네 두 고개 넘어가니 여우가 없네
세 고개 넘어가니 여우가 없네 네 고개 넘어가니 여우가 없네
다섯 고개
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어린시절 추억의 놀이에 대하여 서술하였다.
II. 본 론
1. 여우야 여우야
1) 놀이노래
[ 여우야 여우야 ]
한 고개 넘어가니 여우가 없네 두 고개 넘어가니 여우가 없네
세 고개 넘어가니 여우가 없네 네 고개 넘어가니 여우가 없네
다섯 고개
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시절이 있었으며 저마다 간직한 그 시절의 추억은 시간이 흘러도 애틋한 그리움으로 남아서 누구든지 어린 시절을 추억하는 동안에는 그때의 순수한 마음으로 돌아가도록 하게 한다. 어린 시절에 기억된 놀이는 매개를 통하여 자기 자신을
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놀이는 갈등과 불안 등을 해소하는데 유용한 역할을 한다.
여가는 개인에게 학습 체험, 건강 획득, 폭 넓은 인간 관계를, 사회에는 공공의 이익을 제공하는 활동으로써 개인의 이익을 우선으로 하는 레저와는 그 개념을 달리하는 제도화 활동
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놀이는 갈등과 불안 등을 해소하는데 유용한 역할을 한다.
여가는 개인에게 학습 체험, 건강 획득, 폭 넓은 인간 관계를, 사회에는 공공의 이익을 제공하는 활동으로써 개인의 이익을 우선으로 하는 레저와는 그 개념을 달리하는 제도화 활동
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사항
④ 사이버폭력 위기 유형별 대처방법
2. 유아기 발달에 대해 설명하고, 유아의 정서지도에 대해 논하시오
1) 유아기 발달적 특징
2) 유아의 정서지도
① 유아의 정서발달 및 지도방안
② 공감능력 함양
Ⅲ.결 론
Ⅳ.참고문헌
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맘 편히 살 날이 올 수 있게 되었으면 좋겠다고 생각했다.
참고문헌
레크리에이션활동지도 한국방송통신대학교 출판문화원 서론
본론
1, 전통놀이의 개념과 의의
2, 전통놀이의 특징
3, 어린 시절 추억의 놀이
결론
참고문헌
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놀이다. 놀이 방법에는 여러 가지가 있다. 첫째로, 한 팀이 일정한 거리에 두고 그려놓은 선에 비석을 세워 두면, 다른 팀이 비석을 집어 한 발을 든 채로 서서 던져 비석을 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이의 의미
2. 어린시절 추억의 놀이
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활동, 또는 휴양으로 알고 있다. 실제로 단순히 레크리에이션을 선용하는 방법이 아니라 교육과 치료 등 매우 광범위한 분야에서 이루어지는 활동이며 이것은 놀이의 본질적인 요소가 정서적, 교육적, 심리적 변화에 매우 효과가 있다고 한다
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활동, 또는 휴양으로 알고 있다. 실제로 단순히 레크리에이션을 선용하는 방법이 아니라 교육과 치료 등 매우 광범위한 분야에서 이루어지는 활동이며 이것은 놀이의 본질적인 요소가 정서적, 교육적, 심리적 변화에 매우 효과가 있다고 한다
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