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유치원 장학의 유형을 주체, 장소, 방법에 따라 구분하고 간략히 설명하시오.
2. 타학교급과 구별되는 영유아교육기관의 시설∙설비가 갖추어야 할 특징에 대해 서술하시오.
3. ‘유치원 평가 방법과 절차’와 ‘어린이집 평가인증 방법
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유치원의 재정관리의 기본원칙, 예산편성 과정 및 내용, 결산처리 과정 및 내용에 대해 설명하였다. 3. 유아교육기관과 가정 및 지역사회 연계의 필요성(중요성), 유형에 대해 설명하였다. 4. 본인이 유치원을 설립, 운영하는 원장이 되었다고
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교육기관의 교육활동과 그와 관련된 사항들을 어떻게 운영ㆍ관리할지에 관한 영역이 포함된다. 교육적 실행과 관련된 세부 영역을 살펴보면, 연간 교육 프로그램의 계획과 운영, 일과 계획 및 운영, 행사 계획 및 운영, 유아 관찰 및 기록 등
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유치원 교사의 자격기준과 어린이집 교사의 자격기준을 설명하시오.
4. 재무회계의 기본 원칙에 대해 서술하시오.
5. 영유아교육기관을 설립할 때 시설의 위치와 형태에 대해 고려해야 할 사항을 서술하시오.
6. 컨설팅장학의 특징과 절차를
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관리인, 치료사 등으로 구성된다.
어린이집의 관리 및 운영을 담당하는 시설장, 영유아의 교육을 담당하는 보육교사, 특수교사나 치료사와 같은 보육 종사자와 그 외 영양사, 사무원 및 운전기사 등이 포함한다. 시설의 종사자 유형 및 수는
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장학의 특징과 절차를 서술하시오.
7. 학급편성 시 고려사항에 대해 서술하시오.
- 목 차 -
1. 어린이집의 종류에 대해 간략히 서술하시오.
2. 영유아교육기관 운영의 원리에 대해 서술하시오.
3. 유치원 교사의 자격기준과 어린이집 교사의
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유아들이 안전하고 건강하게 성장할 수 있도록 돕는 곳이다.
- 중략 - 1. 어린이집과 유치원의 설립체계에 대해 설명하시오.
2. 교직원 채용관리에 대해 설명하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 어린이집과 유치원의 설립체계
2. 교직
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1. 유치원 설립과정
1) 설립계획
유치원은 만 3세에서 초등학교 취학시기까지의 유아를 대상으로 하는 유아교육기관이다. 유아교육법 제2조 제1호에서는 ‘유아’라 함은 만 3세부터 취학 전까지의 어린이라고 하였으며, 제2조 제2호에서 ‘유
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등과는 떨어지게 배치한다. 또한 녹음기나 컴퓨터 등을 사용하는 영역은 전기 콘센트가 있는 곳에 가깝게 배치한다.
- 중략 - 1. 유아교육기관의 실내외 환경관리 시 고려해야 할 사항에 대해 기술하시오.
2. 유치원과 어린이집 평가제도
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등 특별활동을 경험함으로써 교육과정을 이해하게 된다.
유아교육기관의 학부모 보조교사와 일일교사는 기관의 특별한 행사 혹은 활동인 야외학습이나 현장학습의 보조자로 참여하거나, 일과운영에 보조교사로서 참여한다. 보조교사나 일
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