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유아발달과의 관계에 대해 설명하고, 방문한 유아교육기관에서 강조하는 놀이유형에 대하여 서술하였다.
II. 본 론
1. 놀이와 유아발달과의 관계
놀이는 유아 자신의 내적인 동기에 의해 이루어지는 자발적인 활동이다. 유아는 그들이 알
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유아발달과의 관계에 대해 설명하고, 방문한 유아교육기관에서 강조하는 놀이유형에 대하여 서술하였다.
II. 본 론
1. 놀이와 유아발달과의 관계
놀이는 유아 자신의 내적인 동기에 의해 이루어지는 자발적인 활동이다. 유아는 그들이 알
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교육과정의 개념을 간단히 기술하고 ➁교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경, ➂교육과정의 심리학적 배경 ➃교육과정의 사회학적 배경을 각각 구체적으로 기술하시오.
2. 지정형
A형(학번 끝자리가 1-3): 타일러의
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유아의 성장과 발달에 대하여 더 많이 학습하고, 효과적인 유아교육의 실제에 대한 일반적 개념을 학습하고, 유아 교육프로그램의 합리성․내용 및 방법, 지원 서비스에 대한 이해를 높이는데 목적이 있다. 부모교육은 부모가 유아 교
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유아기의 적절한 영양섭취는 유아들의 건강이나 성장 그리고 인성 및 사회나 정서 발달의 기초를 마련하는 토대가 된다.
그로 인하여 유아 영양교육은 매우 중요한데, 이 시기에는 음식에 대한 편식이 생기기 쉽고, 식욕부진과 식품과잉. 섭
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교육과정 분석
1) 누리과정
우리나라의 만 5세 유아에 대한 무상교육은 1997년 이래 유아교육법과 영유아보육법으로 명문화되어 있다 교육과학기술부(2013), 보건복지부, 5세 누리과정 해설서.
. 그러나 2011년까지는 유아 보육료의 일부 금액
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Ⅰ. 들어가며
OECD에서는 유아기에 대한 교육 투자의 중요성을 강조하면서 만 3~5세 유아의 취원율을 90%이상 제고할 것을 권장하고 있다. 우리나라는 2010년 현재 만 3~5세 유아의 약 81%가 유치원이나 어린이집을 다니고 있으나 약 19%인 26만 명
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교육적 개입이 필요하다.
본고에서는 다문화가정과 다문화 유아를 둔 부모를 위한 부모교육에 대해서 알아보고자 한다.
Ⅱ. 다문화가정
1. 다문화가정의 개념
다문화 가정이란 우리와 다른 민족, 문화적 배경을 가진 사람들의 결합
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과제물에서는 유아교육기관 급식관리에 대해 급식관리 관련 법령, 급식관리의 유의점, 급식 식단계획 시 들어가야 할 주요 내용, 급식의 위생관리 등을 중심으로 서술하였다.
Ⅱ. 본 론
1. 급식관리 관련 법령
학교급식은 학생의 건전한
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교육과정과 표준보육과정 비교
1. 구성체계
2. 추구하는 인간상
3. 목적 및 목표
4. 운영
5. 영역별 내용 구분
Ⅳ. 마치며
참고문헌
영유아 건강교육관련 법령을 찾아 정리하고 유아교육현장에서 추가되어야할 법령들
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