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1. 프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리
프로젝트 접근법은 유아를 수동적인 지식 수용자가 아닌, 호기심을 가지고 세상을 탐구하는 능동적인 존재로 보며, 그들의 삶을 위한 배움(Learning for Life)을 강조합니다. 궁극적으로는 유아가 삶의 문
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2021.
과제 스트레스 싹~ 학점 쑥!
감사합니다. ※ 다음 문제에 대해 구체적으로 논하시오. (50점 만점, 각 문항 25점)
1. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 논하시오. (25점)
2. 프로젝트 접근법의 교육과정에 관해
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기심을 가진다.
친근한 사물의 미술적 요소(색, 질감)에 호기심을 가진다.
예술적
표현
리듬 있는
소리로 반응하기
좋아하는 소리에
반응한다.
리듬과 음높이에 맞추어 소리를 낸다.
노래의 한 마디를
따라 부른다.
주변의 사물이나 리듬악기
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레지오에밀리아의 유아교육이론(유치원교육이론)
1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표
2. 레지오 에밀리아 교육내용 및 활동
3. 레지오 에밀리아 보육. 교육기관 구성원 역할
1) 교사의 역할
2) 교육조정자의 역할(페다고지스타Pedagogista)
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프로젝트 접근법은 유아들로 하여금 주제를 탐구하는 데 필요한 인지적 기능학습과 언어발달, 문제해결능력 신장, 사회정서발달에 영향을 미친다고 보았다. 이러한 긍정적인 영향을 미치는 데에 중요한 것은 해당 교육에 대한 교사 스스로의
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프로젝트 접근법은 교사와 어린이들 간에 서로 공유된 경험을 하면서 상호 작용이 이루어진다. 상호 작용이란 교사의 일방적인 지시나 교사가 의도한 개념을 이해시키기 위해 어린이들에게 차근차근 질문해 나가는 수동적 학습이 아니라 또
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프로젝트 접근법은 유아들에게 하나의 교수방법이나 모델보다 프로그램의 한 부분으로 접근하였다. 프로젝트의 목적은 유아의 정신에 활기를 주는 것이며, 이 정신은 지적, 감각적, 도덕적 그리고 삶을 포함하였다. 그 과정 속에서 유아들은
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프로젝트 접근법에서 “프로젝트란 한 명 또는 이상의 유아가 이행하는 특정 주제에 대한 깊이 있는 연구”로 정의된다. 유아들은 프로젝트 활동에 참여하며, 계획을 수립한 것을 달성하기 위해 활동과 노력을 지속해 나가게 된다. 프로젝트
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프로젝트접근법
19. 레지오에밀리아
20. 영유아보육과정
21. 보육시설 안전관리
22. 실내 환경
23. 영양 관리
24. 급식 관리
25. 안전사고와 관련된 일반적 영유아의 특징
26. 연령에 따라 적절한 식단 주기를 결정
27. 영유아 안전사고
28. 영
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자원을 제공하는데 주안점을 두었다. 레지오에밀리아 접근법의 대표적 교육과정으로는 놀이활동, 프로젝트, 시민자질 교육 등이 있다.
레지오에밀리아 접근법에서 교사에게 가장 중요한 역할을 아동을 관찰하는 것이다. 교사는 아동에 대한
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