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평생교육 역시 마찬가지였다. 만일 평생교육이 평생학습센터에서만 실시되어졌다면, 시간이 없는 사람들은 평생학습이라는 교육을 받을 기회를 박탈당하는 상황이 연출되는 것으로 우리나라가 추구하는 스마트시티의 “언제 어디서나”라
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평생교육 정책 사업이라는 것이다. 행복학습센터의 경우 새로 복지시설이나 교육 시설을 건립하는 등 초기 인프라 구축을 위해 막대한 자금을 투자하는 것이 아니라 지역 내에 존재하는 유휴시설을 탐색하고 이를 이용하는 접근 방법을 가지
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증가와 평균 수명의 연장이 교육의 양적 확대 뿐 아니라 질적 변화를 초래하였다고 본다. 따라서 평생교육을 통해서 인간의 여가 생활의 증대와 활용 및 생활양식에 대한 인간의 욕구를 충족시켜야 하며, 인간관계의 위기 그리고 현대인의 정
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대학 평생교육원의 운영에 관한 연구 - 프로그램 운영실태와 학습자 요구분석을 중심으로
2012.12 대진대학교
이화여자대학교 문화예술교육원 홈페이지
문화예술교육원 홈페이지 1. 평생교육원이란
2. 문화예술교육사
3. 교육기관 현황
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해서 기술하시오.
1. 평생교육 프로그램 마케팅
현대를 PR(Public Relation)시대라고도 하고 대중사회라고도 한다. 개인도 자기를 둘러싸고 있는 여러 사람들이나 관계 집단, 조직, 단체와의 좋은 관계를 유지하여햐 원만한 사회생활을 유지할 수
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사회지항 1.평생교육학습자의 내재적 학습동기를 강화시키기 위한 구체적인 실천방안을 제시하시오
2.평생교육기관의 외부의 평가를 가장 잘 받을 수 있는 관리전략과 가장 효과적으로 홍보할 수 있는 마케팅 전략을 각각 제시하시오
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평생교육과 창의성교육
평생교육의 시스템 구축 –
1. 평생교육법 제정
◉ 평생교육체제 구축을 위한 선결과제는 법적인 뒷받침을 마련한 것으로 1999년 8월 31일에 평생교육법이 법률 제6003호로 공포되었다. 새로 제정된 평생
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평생학습사회
Ⅱ. 학습권과 교육권의 위치
1. 학습권이란
2. 학습권 보장에 있어서 학부모 교육권의 위치
Ⅲ. 평생교육 인프라의 개념과 구축모형
1. 천부인권으로 등장한 학습권
2. 평생교육 인프라의 개념
3. 평생학습사회 실현을 위
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평생교육 프로그램도 마케팅전략이 없으면 성공을 거두기는 힘들다는 점에서 평생교육프로그램의 마케팅은 점점 그 중요성이 강조되고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
최은수, 배석영 저, 평생교육 경영론, 양서원, 2017
신용주 저, 평생교육 프로그램 개
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비행 훈련
코딩 드론을 활용한 실습 위주의 교육과정으로 운영
09:00~18:00
3. 결론
본 레포트에서는 50대의 특성과 SWOT 분석 및 직업 교육 프로그램을 설계하였다.
평생교육은 유아기부터 노년기까지의 생애에 걸쳐 이루어지는 모든 교육 활동을
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