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제6장 가족발달과 사회적 맥락
1. 가족과 일
1) 일과 가족
① 산업사회에 접어들면서 일은 가족의 생존에 필요한 자원을 획득하는 수단이 됨
② 일은 개인의 발달 과정과 가족의 발달 과정을 연결하는 고리의 역할을 하기도 함
2) 일·가
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2) 서류부가혼과 가족가치
① 서류부가혼의 영향으로 자녀는 어렸을 때는 어머니 쪽인 외가에 살다가 아버지의 서류부가가 끝나면 친가로 오기에 모처부처제 거주
② 양계적 방계가족 형태의 가족제도를 유지하게 되어 처계나 모계 쪽 친척
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26사태와 정변으로 보류되다 1983년부터 재사정 작업에 들어가고 1984년 국어연구소가 설립되면서 본격적으로 재추진되어 1988년 「한글 맞춤법」 탄생하였음
2) 「한글 맞춤법」의 규정과 체재
① 「한글 맞춤법」은 본문 6장 57항과 부록으로
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2) 일본열도의 형성
① 지질학적으로 신생대 제3기에 오늘날의 인류가 지구상에 출현했다고 봄
② 오늘날의 현대와 직결되는 시기는 지질분류상 신생대 제4기임
③ 신생대 제4기 때의 동북아시아는 한반도와 일본열도가 서로 육지로 이어져
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27671;がある商品ですよ。
田中 ほしいですが、あまり安くありませんね。
李 あ、そうですね。
（定員に）すみません、もう少し安いものはありませんか。
店員 こちらはいかがですか。当店の目玉商品です。
田
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2) 고도성장기
① 경제성장과 소득배중계획
- 1960년 국민소득배증계획 수립: 국민생활의 현저한 향상과 완전고용을 위한 경제의 안정적 성장의 극대화를 목표로 정책과제 설정
- 고도성장의 주된 원인: 기술혁신, 민간설비 투자의 급증, 내수
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第1課 童謡
제1과 동요
1-1 証城寺（しょうじょうじ）の狸囃子(たぬきばやし）
1-1 쇼조지 너구리 장단
証、証、証城寺
証城寺の庭は
ツ、ツ、月夜だ
皆(みんな)出て 來い來い來い
己等(
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第1課 品川
< 회화문 >
< 第1課 品川 >
ミンホ (羽田空港から出てくる)
美 雪 ミンホ君、こっちこっち。
ミンホ よう。美雪、何ヵ月ぶりだっけ。
美 雪 半年ぶりじゃない。
忘れっぽいのは相変
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2) 소세키와 한문학
① 소세키는 영문학자였지만, 그의 정서적 뿌리는 한문학에 있었음
② 소세키는 일본의 근대가 시작된 메이지 시대보다 조금 앞서 태어났기에, 그가 성장한 문학적 토양은 서양의 문학을 모델로 삼은 일본 근대문학이 아
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21442;りました。
李 いつも金がお世話になっております。私、営業部部長のイデホと申します。宜しくお願い致します。
(名刺を交換する）
渡辺 こちらこそ、お世話になっております。渡辺匡琉と申します
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