|
1. 행사 개요
- 프로그램 대상 : 중1~고2에 해당하는 청소년 60명
- 장 소 : ㅇㅇ청소년 수련원의 강당과 운동장
2. 기획 의도와 프로그램 구성안
- 기획의도(프로그램 구성안의 목적에 포함시켰습니다.)
- 프로그램 구성안
- 중략 - 레
|
|
|
프로그램 사례조사 및 분석
1) 실버세대의 미디어교육 사례
개인적으로 시니어를 대상으로 했던 많은 교육들의 공통점을 찾는다면 스마트 기기 사용이 미숙하고 이전 시간에 했던 수업내용을 복습을 통해 반드시 상기시켜야 한다는 점이다.
|
|
|
I. 서 론
방과후학교는 정규교육 외의 다양한 교육프로그램으로 학생 개개인의 창의력과 특기․적성을 개발시키는 중요한 역할을 담당하고 있다. 이러한 방과후학교 안에서는 학생의 소질, 적성 개발 및 보충 심화 교육의 기회 제공 등
|
|
|
공통점과 차이점을 기술하였다. 또한 신혼기 부부를 대상으로 하는 가족교육 프로그램을 설계하였다.
II. 본 론
1. 자신이 생각하는 가족
1) 자신이 생각하는 ‘가족의 개념’과 이유
가족이라고 하면 보통 부부, 부모 자녀, 형제 또는 조부
|
|
|
프로그램
4. 과천시 청소년수련관의 자원
Ⅱ. 평가 및 방문 소감
1. 국가의 사회복지사업에서 역할과 기능
2. 방문 소감 및 총평
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 기관 또는 단체의 설립·운영의 제도적 배경
|
|
|
프로그램을 소개하고, 긍정적 영향과 부정적 영향, 미디어 안전 교육을 위한 활동계획안을 작성하였다.
II. 본 론
1. 주거지 근처의 어린이 교통안전 상황
1) 소개
서울 강남구 자곡로에 위치한 S유치원 앞은 경사가 있는 도로로 인해 위험성
|
|
|
프로그램들이 어떠한 유형의 범죄를 어떠한 방식으로 다루는지 묘사하고, ② 잔혹한 범죄의 원인을 범죄자 개인의 본성 또는 도덕적 문제로 돌리는 방식을 비판적으로 서술한 후, ③ 사회적 측면에서 범죄를 다루었을 때 장점에 대해서 논하
|
|
|
평가다. 이 기술이 정말 역량을 증폭시킬지, 시장이 정말 존재하는지 확인하는 것이다.
W(Win)는 ‘경쟁에서 이길 수 있는가(Win)’, 새로 도입한 기술로 시장에서 승부를 볼 수 있는가다. 즉 경쟁력이 있는지 따져보는 것이다. 계속 역량을 유지
|
|
|
I. 서 론
영유아는 성인기의 기초가 형성되는 시기로서, 신체적·성격적·정서적·지적·도덕적 발달은 일생을 결정하는 기초가 되며, 영유아기의 정신적 발달은 후의 지각·기억·인지 등의 발달에 기초가 된다. 이러한 초기
|
|
|
개발되어 있다. 그래서 논리적인 추리가 부족한 사람이 음악이나 개인내적 지능이 뛰어날 수 도 있다. 따라서 개별화 교육의 관점에서 학습자들의 광범위한 능력을 인정하고 그들의 지능 프로필에 적합한 교육기회를 제공한다면 학습자들이
|
|
메뉴펼치기
