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대학교(영어영문학과)
예시-이화여대(신방과)
예시-이화여대(사회생활학과)
예시-이화여대(사회복지학과)
예시-이화여대(간호학과)
예시-이화여대(문헌정보학과)
예시-이화여대(경영학과03)
예시-이화여대(경영학부 비서학과)
예시-
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이화여자대학교 석사학위논문.
김종철(1992). 교육행정의 이론과 실제. 서울 : 형설출판사.
김창걸(1985). 교육행정학 신론. 서울 : 형성출판사.
김희경(1993). 교육심리학. 서울 : 형설출판사.
남정걸 외(1995). 교육조직론. 서울 : 도서출판 하우.
남
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이화여자대학교 석사학위 논문
◇ 유선영(1999) / 언론의 성욕망 지수를 밝힌다: 고통 없는 폭력 / 21세기 여성미디어 네트워크 제3차 월례 논단 토론문 / 언론의 성욕망 지수를 밝힌다 성범죄 보도를 중심으로
◇ 조형, 장필화(1990) / 매매춘에
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이화여대 디자인대학원 ㆍ 원진숙
빛의 조절이 공간조직의 인식과 인간행태에 미치는 영향에 관한 연구:조각전시공간 디자인에의 실험적 적용을 중심으로
이화여자대학교 ㆍ 권자인 Ⅰ.개요
1)전시공간의 개념
2)전시공간의 구성요소
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대학교 석사학위논문, 1993.
송의경,「투르니에의 다시쓰기의 이론과 실천에 대한 연구-‘눈의 여왕’(안델센)과 ‘구뜨도르’ 비교를 중심으로」, 이화여자대학교 박사학위논문, 1997.
이진경 외,「짊어짐, 악마적 상징의 성스러운 전이」,『
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대학교 조형대학원 석사학위논문, 2001
11) 이현복, 「관람객 개발을 위한 미술관 교육 프로그램 연구」, 단국대학교 경영대학원 석사학위논문, 2000
12) 이영두, 「뮤지엄의 변천과정과 현대적 기능에 관한 연구」, 중앙대학교 예술대학원 석사
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대학교 대학원 박사학위논문.
양점도.1994.“청소년의 잠재적 비행예측을 위한 척도 개발에 대한 연구”. 동국대학교 문화 예술대학원 석사 학위논문.
유영걷 외.2000.“학교 생활 부적응 아동의 부적응 요인 감소를 위한 학교 사회사업 집단 프
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대학교 석사학위 논문, 1990.
부성희, 「콜버그 도덕발달론의 심리학적-철학적 접근방식에 관한 고찰」, 이화여자대학교 석사논문, 1992.
신현석, 「종교활동 청소년의 도덕 발달에 관한 연구 :Kohlberg와 Gilligan의 이론에 따른 병합연구」, 경기대
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2025년 이화여자대학교 대학원 조형예술학부 학업계획서 최신
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
조형예술학부에 지원하게 된 것은 제 예술적 열망과 창의력을 더욱 발전시키고 싶기 때문입
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2025년 이화여자대학교 조형예술학부 학업계획서 최신
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
조형예술학부에 지원한 이유는 창의적인 표현과 다양한 매체를 통해 세상을 바라보는 시각을 넓히
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2025년 이화여자대학교 섬유예술전공섬유 패션학부 학업계획서 최신
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
섬유예술전공에 지원하게 된 이유는 제 삶의 다양한 경험과 섬유 분야에 대한 열정에
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예술적 비전과 더 나아가 사회에 기여할 수 있는 방법을 모색하게 되었고, 이화여자대학교 대학원 미술학부는 꿈꾸는 예술가로서의 여정을 이어갈 최적의 장소라 확신합니다. 이화여자대학교의 미술학부는 독창성과 실험성을 중시하는 교육
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작품을 창조하는 예술이라고 생각합니다. 이 점에서 이화여자대학교의 공예학부는 저에게 매력적으로 다가왔습니다. 이화여자대학교의 커리큘럼과 교수진이 제공하는 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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