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교육)의 특징
1. 교사 측면에서의 특징
2. 학습자 측면에서의 특징
3. 교육 내용적 측면에서의 특징
Ⅲ. 인터넷활용수업(인터넷활용학습, 인터넷활용교육)의 형태
1. 인터넷의 기능에 따른 활용 형태
2. 교수-학습 유형에 따른 인터넷 활용
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시스템을 도입할 수 있는 기반을 마련한다
2) e-Learning의 특성 및 다양성을 수용할 수 있도록 관련 제도 및 법규의 체제, 내용, 구성을 탄력적으로 재정비한다
3) 단위 기업의 자체적인 질관리를 도모할 수 있는 다양한 인센티브 제도 및 평가
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시스템
4. 사이버가정학습 살펴보기
5. 사이버가정학습 학습콘텐츠 개발 및 설계
Ⅲ. 사이버가정학습의 효과성 및 사례 찾기
1. 사이버가정학습의 효과
2. 사이버가정학습 성공 사례 살펴보기
3. 사이버가정학습 실패 사례 살펴보기
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DLS의 기능
5-1. 개별 학교 도서관 이용자 서비스
5-2. 학교도서관 담당자 활용 서비스교 도서관 이용자 서비스
6. DLS의 이용시 장단점과 개선방안
6-1. DLS의 장점
6-2. DLS의 단점
6-3. DLS의 개선방안
7. 나의 생각
8. 참고문헌 & 참고사이트
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4) 한국의 자립생활
5. 자립생활운동의 4대 원칙 (RIRA 원칙)
6. 자립생활 서비스
1) 자립생활의 주요서비스 종류
2) 자립생활 프로그램의 개발・실천과정
7. 우리나라의 자립생활의 적용방안
Ⅲ. 결 론
※ 참고자료
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