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한국시민(한국국민)의 합성세제사용의식조사 사례
1. 응답자의 일반적 특성
2. 합성세제에 대한 인식
3. 합성세제 사용실태
4. 합성세제의 수질오염에 대한 대응의식
Ⅵ. 향후 한국시민의식(한국국민의식)의 내실화 방안
참고문헌
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지원
정신요양시설의 중점업무
·생활훈련 및 관리
·지역주민과의 연대 프로그램
·공적부조 관련 업무
·자치회 지도관리
·후원자 개발 업무
4) 지역사회정신보건
5. 우리나라 정신보건 사회사업의 문제점 및 과제
1) 정신보건서비
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대책안
3. 사회사업적 대책
Ⅷ. 아동학대 사례
1. '신생아 학대 사진' 파문 … 홈피에 올린 간호조무사 수사
2. "수업시간에 돌아다닌다고 의자에 묶어놔"
3. 자녀 학대하면 ‘친권박탈’
※ 결 론 ※
※참고 자료
※참고 논문
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한국직업교육학회, 직업교육국제 학술 발표지, 1994
5. 김충기, 진로교육과 진로지도, 배영사, 1986
6. 김정숙, 진로지도는 이렇게, 내일을 여는 책, 1995 Ⅰ. 운영의 개요
1. 운영의 필요성
2. 운영의 목적
3. 용어의 정의
Ⅱ. 운영의 기저
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프로그램
5) 장애유아와 일반유아의 비율
6) 일반교사와 특수교사의 상호 협조 요구
7) 전문적인 순회교사나 통합교사 제도 활용
8) 장애 이해 프로그램 또는 장애 체험 프로그램 등의 개발
Ⅲ. 결론
【 참고자료 】
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생활안정 지원
6) 북한이탈주민 지원 민간단체 협력 및 인식 개선
4. 북한이탈주민 현황
1) 북한이탈주민 일반 현황
2) 북한이탈주민 정착지원 현황
3) 북한이탈주민에 대한 인식
5. 북한이탈주민의 정착 지원 발전방안
【 참고자료 】
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행정적?제도적 지원 측면
5) 취업?진로지도 측면
6) 인간관계 측면
7) 기타 보조적 지원
3. 졸업 후의 지원관리 업무
1) 졸업 후 지속적인 관리
2) 장애인들의 네트워크 형성
Ⅵ. 향후 장애아동(특수아동)의 교육방향
1. 일반교사들의 인식
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일반적으로 사회복지시설에는 다음의 직원을 두어야 한다
2) 시설별 기준
Ⅴ. 사회복지시설의 이용자
Ⅵ. 사회복지시설의 안전관리
1. 화재보험 가입의무(사회복지사업법제34조의2)
2. 시설의 안전점검 등(사회복지사업법제34조의3, 동
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내 민주적인 의사결정과정과 협업적 관계 정착 ; 교장선출제
5. ‘근무평정제도’ 폐지, ‘종합인사기록카드제와 교원상호평가제’ 도입
6. 학교자치의 실현
7. 교육전문직제도 개혁 ; 장학위원 순환보직제 도입
Ⅷ. 결론
참고문헌
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장학기능에서 동참. 협의. 봉사. 지원의 장학기능으로 전환한다.
셋째, 장학방법의 다양화이다.
학교가 필요에 따라 요구하는 요청장학, 교육청의 필요에 의한 특별장학, 표집장학 등 장학방법의 다양화를 시도한다.
11. 참고 자료
Joseph J. Caru
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