|
교육, 1997
◈ 윤점룡, 특수교육 정책의 과제 : 21세기를 향한 특수교육의 과제, 특수교육학회 춘계학술심포지움 자료, 1999
◈ 최중옥 외, 특수아동의 이해와 치료교육의 실제, 부산 : 대산풍판사, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특수학교(장애인교육, 특
|
|
|
제외하고 전체의 25%를 표집 하여 총 292명에게 설문지를 우편으로 배포한 결과 234부의 설문이 회수되었으나 그 중 자료처리가 불가능한 13부를 제외한 총 221부가 분석되었다. 소속기관의 계속교육 장려여부에 관한 응답결과이다. 67%에 해당하
|
|
|
론. 서울 : 유연상사.
한민규(2000). 장애인스포츠 개론, 2000년 장애인생활체육지도자 강습회.
홍양자(1996). 장애인을 위한 특수체육. 서울 : 21세기교육사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인에 대한 사회적 이슈
2. 장애인체육시설 현황
3. 장애
|
|
|
교육개론. 한국방송통신대학교
2. 강문희 외. 21세기 유아교육. 학지사
3. 이기숙. 유아교육개론. 양서원 I. 서론
II. 본론
1.유아교육의 개념
2.유아교육의 중요성
3.교수-학습방법 및 교사의 역할
4.교사의 역할
III. 결론
|
|
|
변화와 재무행정
1) 복식부기?발생주의회계제도
2) 사업분석 및 정책평가
3) 재정적자와 국가부채 증대
4) 재정 투명성
5) 재정정보체계
6) 지방분권과 재정분권
Ⅴ. 재무행정과 교육
Ⅵ. 재무행정의 내실화 방안
Ⅶ. 결론
참고문헌
|
|
|
교육 기관에서 실시하고 있는 부모교육 프로그램에 대한 문제점을 분석, 개선할 방안에 대해서 검토하고 이를 보완할 수 있는 다양한 방법들을 모색해 보아야 할 것이다. 이 연구의 결론을 기초로 하여 부모교육 프로그램을 개선, 활성화하기
|
|
|
교육 방법론”,양서원
20. 허운나(1985),“컴퓨터 보조수업의 학습효과에 관한 연구”,한국교육공학연구회 I. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 방법과 내용
Ⅱ. 이론적 배경 고찰
1. 웹 기반 교육
2. 웹기반 환경에서의 자기주도적
|
|
|
교육 활성화의 토대가 마련되고 있으며, 이와 함께 지방자치단체도 평생학습 사업을 추진하고 있다. 더욱이 주민자치센터가 설치되어 마을 단위 평생 학습장으로서의 역할을 하는 등 지역 단위 평생교육 체제 구축이 다양하게 시도되고 있다
|
|
|
교육을 아우르는 교육들이 재구조화가 될 수 있게 교육에 대한 사회적 인식 변화도 꼭 필요하다는 것을 강조하며, 본 과제를 마친다.
4. 참고문헌
- 평생교육론, 한상길, 서울 공동체, 2009
- 평생교육학개론, 허혜경, 서울 창지사, 2007
- 성인학
|
|
|
론 종합교육정보시스템(LIONET)의 구축을 통한 학교교육의 효율성 면에서 그 효과는 매우 클 것으로 사료된다. 그렇지만 이 내용 어디에도 학교도서관에 대한 언급은 찾아볼 수 없다.
그 문제점을 간단히 지적하면 다음과 같다.
첫째, \'교육정
|
|
메뉴펼치기
