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1. 과학의 본질
2. 과학 교육과정
3. 과학의 교수?학습
1) 문제해결학습
2) 탐구학습
3) 협동학습
4) 역할놀이학습
5) 프로젝트학습
6) 개념학습
4. 과학 평가
Ⅷ. 구성주의의 시사점과 제언
1. 시사점
2. 제언
Ⅸ. 결론
참고문헌
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21세기로 가는 KT의 선택, 민영화.
- 유필화, 신재준(2002), 기업문화가 회사를 말한다, 한언, 서울
- 이학종(1997), 한국기업의 문화적 특성과 새 기업문화 개발, 박영사, 서울
- 오해진(1999), 기업문화를 바꿔야 지식경영이 산다, 21세기 북스, 서울
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소양의 중요성
Ⅳ. 과학적 소양의 주제
1. 과학 지식
2. 과학적 탐구
3. 과학적 사고
4. 과학의 사회성
Ⅴ. 과학적 소양과 과학적 소양인
Ⅵ. 과학적 소양과 STS(과학기술사회교육)수업모형
Ⅶ. 과학적 소양 관련 제언
참고문헌
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21C 세계화시대 방콕헌장의 건강증진전략과 실천수준, 대한의사협회지, 2011.
이정찬, 의료전달체계에서 일차의료 활성화를 위한 방안과 전망, 보건복지포럼, Vol.230, 17-30, 2015.
최용준, 일차보건의료의 개념과 발전방향, 한림대학교 의과대학,
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- 제국의 선택, 황금가지, 2004 Ⅰ. 제국주의의 정의
Ⅱ. 제국주의의 이론
Ⅲ. 제국주의의 배경
Ⅳ. 제국주의의 원인
Ⅴ. 제국주의와 문화제국주의
Ⅵ. 제국주의와 슈퍼제국주의
Ⅶ. 제국주의 관련 제언
참고문헌
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지원정책에 대한 실태 분석
1) 특기·적성교육의 운영 자율권 측면
2) 특기·적성교육의 예산 집행 측면
3) 특기·적성교육의 활성화 측면
Ⅶ. 특기적성교육의 문제점
Ⅷ. 특기적성교육의 발전 방안
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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21세기 시장과 한국사회, 한국사회학회편, 서울 : 나남출판, 2000
◈ 박희봉·강제상·김상묵, 성공적인 지식행정을 위한 경기도청 조직의 지적자본 측정, 경기개발연구원, 2000
◈ 서순탁, 사회적 자본증진을 위한 도시계획의 역할과 과제 : 접근
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(공직자)의 선행연구
Ⅲ. 여성공무원(공직자)의 실태
Ⅳ. 여성공무원(공직자)의 인센티브
Ⅴ. 여성공무원(공직자)의 승진
Ⅵ. 여성공무원(공직자)의 채용목표제
Ⅶ. 여성공무원(공직자)의 육아휴직제
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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9. 교육청이나 학교에서의 다양한 교수·학습 자료 개발
10. 학습자의 흥미와 관심을 고려한 학습 자료 개발
Ⅷ. 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 유의점
Ⅸ. 국어과 심화보충형 수준별교육과정에 대한 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
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논의
(1) 성인병과 식생활
(2) 식생활 개선을 통한 성인병 예방
Ⅴ 좋은 식생활의 지침에 관한 논의
1. 여러 가지 식품의 섭취
2. 정상체중을 유지할 수 있도록 알맞게 섭취
3. 싱거운 음식의 생활화
4. 과음의 삼가
5. 규칙적인 식사 습관
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