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교육대학원 석사학위논문
설진국(2012)「학교폭력과 교사의 역할」
송재홍 외 9명(2013)「학교폭력의 예방 및 대책」학지사
오인수(2013)「지속적 가해학생을 위한 효과적인 상담 개입 전략」2013 한국교육학회 연차학술대회
윤철경,강명숙(201
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교육과정 자율 운영 방안, 기본연구, 1998
◈ 홍영표, 실업계고 육성, 한국수산해양교육학회 추계학술대회, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실업계고등학교(실업계고교)의 의의
Ⅲ. 실업계고등학교(실업계고교)의 유형
Ⅳ. 실업계고등학교(실업계고
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교육대학원.
김기룡(2009). 『특수교육 유치원과정 의무교육 시해의 제반 요건에 따른 실태와 문제점 및 해결방안에 대한 토론』. 한국특수교육학회 춘계 학술대회.
김미수(2007). 『유아교육과 학생과 유아특수교육과 학생의 통합교육에 대한
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교육공학, 학지사
▷ 손자영(2007), 초등영어 학습자들의 정의적 특성과 관련 요인 분석 및 상관관계 연구, 대구교육대 교육대학원 석사학위논문
▷ 양용칠(1999), 학생중심 교육체제의 구성을 위한 방향, 한국교육학회 연차 학술대회 논문집
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교육』. (2023). 어가.
성영실. 「놀이중심 교육과정 실행에서 놀이지원자로서 유아교사의 역할에 대한 탐구」. 한국열린유아교육학회 학술대회 논문집, (2023), 201-207. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이중심 언어교육의 방향
2. 언어교육
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교육보육 일원화체제에 대한 유치원과 어린이집 유아교사와 학부모의 인식 연구, 동국대학교 석사학위논문, 2012
장명림, 3~5세 누리과정 도입의 의미와 향후 추진과제, 한국교육학회 연차학술대회, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정과
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교육의 양상과 원리. 『교육원리연구』, 5(1), 215-256.
한기언(1965). 『교육사』. 서울: 법문사.
Peters, R. S. (1966). Ethics and education. London: George Allen & Unwin.
Rogers, C. (1951). Client-centered therapy. Boston: Houghton Mifflin.
Skinner, B. F. (1974). About behaviorism. New York: A
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한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집, vol.26, no.1, (2022), 49-52. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 선택 정렬의 원리와 특징
2. 버블 정렬의 원리와 특징
3. 퀵 정렬의 원리와 특징
4. 병합 정렬의 원리와 특징
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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education of Korean language for foreigners will be effective when it is done as a part of learning the ability of communication rather than when the existing education of grammatical forms is emphasized. For the effective grammatical education, the system of the educational contents of grammar shou
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교육대학원
이애진,양민화(2017) 중재반응모델 적용에 따른 철자학습장애 아동의 파닉스 중재 효과 분석, 한국특수교육학회 학술대회/2017(6), 550-569, 한국특수교육학회
이예다나, 조성희, 마지성, 박현정, 손승현(2014) 증거기반 실제를 위한국내
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