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교육학회 학회지, 5(2), 29-37.
서경선(2002). 웹을 활용한 문제중심학습 모형의 실증적 효과-초등학교 5학년 사회교과를 중심으로. 한국교육방법학회 추계학술대회.
유순옥(2000). 웹상에서 효과적인 학습을 위한 문제중심학습모형의 구현 및 효과
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학회 95추계학술대회. 1995.
◎ 류윤석. 유아교육기관 운영관리. 교육아카데미. 2002.
◎ 박은혜·이기숙. 한국의 유아교육기관 인정기준 및 체제의 개발. 영유아교육기관의 인정제:한국·일본·미국·영국·호주. 이화여자대학교 BK 21 핵심사업 제
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Educational Psychology, 71, 355-362. Ⅰ. 서 론
1. 코칭의 개념
2. 과제제시란 무엇인가?
3. 일반교육에서의 과제제시 연구
4. 운동학습심리에서의 과제제시 연구
5. 체육교육에서의 과제제시 연구
6. 체육교육에서 효율적인 교수
7. 지도현장에서
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교육의 역사와 과제. 외국어로서의 한국 어교육 2526. 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당.
백봉자(2002). 외국어로서의 한국어 교수법의 현재와 미. 국제한국어교육학회 제12차 국제학술대회 발표 요지집.
신현숙(2002). 한국어 대화의 교수모
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교육행정에 있어서 합리성의 비판적 고찰, 전남대 박사학위논문
송기창(1998), “학교 교육계획서와 예산기법 통합”, 한국교육재정경제학회, 제 20차 학술 대회 발표 논문
신극범 외(1998), 교육개혁의 성공 전략에 관한 연구, 중앙교육심의회
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전국학술대회』. 한국현대사사료연구소 주최, 1991.
김용철.「광주 항쟁과 한국 정치의 민주화 탈군부 정치의 역사 결정적 국면의 원천으로서의 광주항쟁」. 518 20주년 기념 학술연구 (교육부 지원) 연구 결과보고 학술발표회, 2000.
배동인.「
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교육』. (2018), 교육아카데미.
장정원, 이순복. 「STEAM(융합인재)교육을 기반으로 한 유아미술교육이 유아의 미적반응과 창의적 문제해결력에 미치는 영향」. 한국열린유아교육학회 학술대회 논문집, (2019), 307-326.
조경자, 조은진 외. 「유아
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교육의 현상과 과제」, 『한국육아지원확회 학술대회지』, 한국육아지원학회.
이정욱(2015), 「단계별 유보통합에 대한 비판적 고찰」, 『유아교육연구』 35권 6호, 한국유아교육학회.
OECD(2006), 「Starting strong Ⅱ: Early childhood education and care」, Pa
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교육과정운영에 더욱 다가설 수 있을 것이다.
11. 참고 자료
박남기 (2020). 포스트 코로나 시대, 교육의 새 패러다임 탐색. 한국초등교육학회, 미래형 수업시대, 초등교육의 전망과 과제(3-34). 2020년 한국초등교육학회 연차학술대회 자료집
김미
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학회지.
박수진, 김지혜. 패혈증 환자의 심박수와 호흡기 관리에 대한 임상적 연구. 임상간호학회지.
이은경, 조은희. 패혈증 환자의 산소포화도 관리와 간호실천. 한국간호교육학회지. 1. 간호사정
1) 주관적 자료
2) 객관적 자료
2. 간
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