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한 부하 직원처럼 희·노·애·락·애·오·욕의 감정을 느끼는, 쉽게 상처받을 수 있는 사람이다. 감정이 없는 기계가 아니다, 이 책의 부제를 사장의 속마음 읽기로 정해도 괜찮을 듯하다.
사실 저자가 조언하는 보고의 원칙을 지키지 못하는
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독서학습 활동을 통해 자기 입장에서 생각하고 다시 써보는 과정에서 사고력, 작문력, 창의력을 신장시킬 수 있다.
한 학급에서는 주 1회 목요일이면 아침자습시간에 신문을 읽으며 흥미와 관심에 따라 스스로 기사를 선택하여 다음의 2가지
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가지 생각 도구를 소개한 책이다. 두 책의 차이점이라면, 생각의 탄생이 개인적 관점에서 아이디어 생성에 접근했다면, 이 책은 환경의 관점에서 창조적 아이디어의 기원을 찾는다는 것이다. 사람이 환경의 동물이기도 하지만, 또 자신의 의
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변화가 없다면 그건 책을 읽지 않은 것과 마찬가지다.
‘~해야 하는데’는 하지 않겠다는 말과 동일한 의미다.
이 독후감이 읽는 이들에게 도움이 되었으면 좋겠다.
마침. 1. 들어가기에 앞서...
2. 본론
2-1. 요약
2-2. 의견
3. 결론
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23, 24권을 읽고, 각 권마다 줄거리요약(A4지 1쪽)과 본인의 감상과 해석(A4지 0.5쪽)으로 과제물을 작성합니다. (분량 A4지 총 4.5쪽. 점수 50점)
1. 22권
(1) 줄거리 요약
(2) 본인의 감상과 해석
2. 23권
(1) 줄거리 요약
(2) 본인의 감상과 해석
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책을 통하여 얻게되는 핵심적인 가치를 내것으로 만들어가는 것이 진정한 독서의 여정이라 할 것이다.
2020.4.7. BK.Kim
제 목 : [서평] 1만권독서법
저 자 : 인나미 아쓰시
출판사: 위즈덤하우스 1. 책의목차
2. 줄거리
3. 상징적인 문구 발췌
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가지 습관》작품개관
2. 줄거리 분석 및 요약
(1) 주도적이 되라
(2) 목표를 확립하고 행동하라
(3) 소중한 것부터 먼저 하라
(4) 상호이익을 추구하라
(5) 경청한 다음에 이해시켜라
(6) 시너지를 활용하라
(7) 심신을 단련하자
3. 성공의 P
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그들이 바라는 천국을 생각해보아서 좋았다.
그리고 소록도라는 실제 섬을 무대로 그 섬의 주민들인 나환자들의 이야기를 다루고 있는 ‘당신들의 천국’은 실화로 바탕을 둔 작품이다. 주인공인 조백헌 원장은 실제로 두 차례에 걸쳐 소록
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독서 환경이 개선될 수 있게 해야 하고, 학생들을 책으로 끌어들일 수 있는 방법을 연구해야 한다. 학부모도 마찬가지다. 아이들을 무조건 학원으로만 내몰 것이 아니라 아이가 어려서부터 책 읽는 습관을 기를 수 있도록 도와주고, 책을 읽을
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모리와 함께한 화요일
독후감
줄거리 및 내용요약
가장 기억에 남는 내용
읽고나서 느낀점
INDEX
1. 모리와 함께한 화요일 책 소개
2. 모리와 함께한 화요일 줄거리 및 내용요약
3. 가장 기억에 남는 내용
4. 내가 모리교수와 같은 상황이었다면?
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