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문화예술교육
1. 영상교육
2. 초등학교의 음악교육
3. 대중매체 도서실
4. 도시공간 및 문화유산에 관한 교육
5. 학교연극
Ⅷ. 프랑스교육의 미술교육
Ⅸ. 프랑스교육의 교수학습방법
1. 모듈학습
2. 개인과제 지도학습(Travaux Presonnels Enc
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4)
<보충․심화 1> 조사 및 토의
<보충․심화 2> 중세 장원제도
형성평가
3. 3차시 지도안 : 로마 카톨릭 교회 (3/4)
<자료2> 카노사의 굴욕
형성평가
<보충 ․ 심화 3> 기사도 정신
4. 4차시 지도안 : 비잔티움 제국과 그 문화 (4/4)
<보
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유산을 찾아서. 김인균. 형설출판사. 1999
서울의 문화유산 탐방기. 서울학연구소. 숲과나무. 1997
1000원으로 시작하는 서울 역사문화기행. 윤돌. 황금부엉이. 2004
서울 도심에서 만나는 휴식-산책길. 장상용 글 이호형 사진. 넥서스 BOOKS
우리고장
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유산들이 속절없이 고철로 팔려가고 철거되고 묻혀버렸다.그래서 석탄박물관을 만들어 놓고도 전시할 물품이 부족했던 우리와는 참으로 대조되는 모습이다.
4. 연관 사례
공업지역 이미지를 탈바꿈한 사례인 피츠버그와 문화를 바탕으로 성
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학습 방법
1. 직접 경험을 중시하는 교수?학습
2. 영상 매체를 이용한 교수?학습
3. 주변 환경을 소재로 한 교수?학습
4. 변화하는 환경에 초점을 둔 교수?학습
5. 학생 모두가 참가하는 환경 교육
6. 생활을 통한 환경 교육
Ⅶ. 현장체험환
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4. 기타(논의)
Ⅷ. 체육과(체육수업, 체육교육)의 교수학습방법
1. 체육과 교수?학습의 기본방향
2. 교사
3. 학생
4. 교수?학습 계획
5. 교수?학습의 조직
1) 도입
2) 전개
3) 정리
6. 내용 영역별 지도
1) 내용 영역별 지도의 기본 원리
2) 내
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문화] 과목 수강을 통해 얻고자 하는 점
2. 관심이 가는 주제
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 가장 관심이 있는 주제.hwp
2. 가장 관심이 있는 주제2.hwp
3. 가장 관심이 있는 주제3.hwp
4. 과목 수강을 통해 얻고자 하
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문화산업클러스터는 새롭게 구축하여 형성하는 것보다 기존의 문화유산을 가진 지역에 미비한 요소를 보완하면서 발전해 나가는 것이 효과적임
2. 문화산업 하부구조의 선진화
3. 혁신지원센터 설립 운영
4. 문화기술 혁신을 위한 연구개발
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차시
1) 학습목표
2) 지도내용
2. 2차시
1) 학습목표
2) 지도내용
3. 3차시
1) 학습목표
2) 지도내용
4. 4차시
1) 학습목표
2) 지도내용
5. 5차시
1) 학습목표
2) 지도내용
6. 6차시
1) 학습목표
2) 지도내용
7. 7차시
1) 학습목표
2) 지도내용
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한 부분이다. 1. 사회변화 기초이론
1) 인간 상호관계
2) 사회변동 이론
2. 현대사회변화의 특성
1) 산업・기술의 변화
2) 정치체제, 정책의 변화
3) 사회집단구조의 변모, 지위・역할의 변화
4) 문화의 변화, 가치관의 혼란
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