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정보기술과 e-비즈니스 - 윤한성 저, 두남, 2013
전자상거래와 e-비즈니스, 이동훈 저, 한빛아카데미, 2015
매일경제용어사전, 매일경제, 매경닷컴
네이버 IT용어사전, 한국정보통신기술협회
인터넷 이해 - 최윤철, 임순범 저, 생능출판사, 2014
인터
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교육원
임안수 / 시각장애아 교육 기초 / 한국 시각장애인 연합회
우리나라 점자도서관의 발전과 개선방안 / 대구대학교 문헌정보학과 주간학생회 학술부 발표논문
장창엽, 이태훈 / 시각장애인의 직업재활 및 고용촉진 방안 연구
한국맹인복
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교육을 강화하여야 하며 새로운 전자결제기술에 대처할 수 있도록 사업자 중심으로 하는 자율규제의 활성화가 필요하다.
Ⅶ. 결론
정보사회가 고도로 발달하고, 초고속 정보통신망의 기반이 구축되어 감에 따라서 금전의 이동을 포함한 금융
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교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 원격교육의 개념 및 특성
2. 원격교육에서 상호작용 도구
1) 이메일
2) 게시판
3) 토론방
3. 원격교육에서 학습효과성을 높일 수 있는 상호작용 방안
1) 학습자와 내용·매체와의 상호작용
2) 학습자
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정보통신기술 교육 운영지침\"에서 제시한 8가지 수업 활동 유형 중 수업목표 및 활용 환경 등을 고려하여 결정하되, 어느 특정 유형 하나에 의해 수업이 진행되는 경우보다는 여러 유형을 통합적으로 활용하는 것이 바람직하다.
라. ICT 활용
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보내기 그림 엽서 보내기 메일 환경 설정하기
4. 페인트 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 재량활동(교육과정)의 의의
1. 학생들의 다양한 욕구?흥미?적성을 수용하기 위한 것이다
2. 학교 교육에 대한 사회적 요구를 수용하기 위한 것이다
3. 학교의 독특한
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ICT 교육 설비를 효율적으로 관리하고, 다양한 ICT 교육 프로그램을 수행하며, 정보통신윤리 교육을 모든 교과에서 체계적으로 지도하고, 교사들은 지속적인 연수를 통하여 새로운 정보통신기술을 익힘으로써 ICT 활용 교육이 효율적으로 이루
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변화해 갈지 분석
1) 재택근무 환경의 스트레스 완화를 위한 교육 및 사용 매뉴얼
2) 관리통제 시스템
3) 재택근무 인프라 구축
4) 재택근무의 제도강화
5) 스마트워크에 대한 교육
6) 체계적 관리
8. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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정보보안 행위의도에 관한 실증연구」영남대학교 대학원 박사학위논문
이재호,손민우,이상준(2018)「시나리오 기반의 스마트폰 취약점에 대한 보안방안 연구」인문사회과학기술융합학회
장영빈(2017)「스마트폰에 관한 고객만족이 지속사
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교육영역의 웹사이트(Web Site)
Ⅳ. 대학도서관의 웹사이트(Web Site)
1. 영남대학교(http://libs.yeungnam.ac.kr/)
1) 홈페이지 주요 메뉴
2) 주요 기능 및 특징
2. 동의대학교(http://lib.deu.ac.kr/SlimaDL/)
1) 홈페이지 주요 메뉴
2) 주요 기능 및 특징
3. 홍익
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