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실험
자아인식의 출현
전 조작적 사고의 특징
마음이론
고전적 놀이분류
감정이입 행동
Piaget의 인지발달 이론 : 구체적 조작기
WISC - lll 검사 하위 문항 예
Gardner의 지능 8 요인
Sternberg의 지능 3 요소 이론 - 성공적인 지능
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정도이며 천진 산이 가장 유명하다
②오가피주 - 고량주를 기본 원료로 하여 목향과 오가피 등 10여 종류의 한방약초를 넣어 발효시켜 침전 법으로 정제탕으로 맛을 가미한 술이며, 알코올 도수 53%정도이고 색깔은 자색이나 적색이다. 河北省
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할 수 있다.
3. 일반불법행위자로서의 책임
교사나 교장 등 학교의 교원이 학생사고에 대하여 지게 되는 책임은 책임능력이 없는 만14세 미만의 학생들을 친권자 등 법정감독의무자를 대신하여 감독하는 대리감독자로서의 책임과 교원이 자신
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자활사업 추진체계를 하나로 통합하거나, 조정과 연계를 강화할 수 있는 메커니즘을 만들어야 하며 실제적인 지원을 아낌없이 제공함으로 정해진 자활기관협의체를 활성화 시켜야 할 것이다.
(3) 자활프로그램
자활 후견기관이 진행 중인 사
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, 2003.
2. 사이트
→ 네이버 :: 블로그 - 정종화의 보건환경자료실
네이버, 다음 :: 백과사전 ★ 식품첨가물이란??
★ 식품첨가물 중 5가지
1. 보존료
2. 산화방지제(Antioxidants ; 항산화제)
3. 착색제
4. 감미료
5. 팽창제
★ 참고
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정도는 정상이나 학업성취가 그 수준에 미치지 못하는 아동, 주의력 학습 지속시간 짧음, 자제력 부족하고 효과적 적응 곤란
(1) 지도방법: 학습활동을 단순화, 학습계획의 명백화, 학습내용을 구체적 실험적 방법으로 제시, 동기유발, 비지시
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법
⇒ ① 고구마 세척 → 마쇄 →증자(호화전분)
② 절간고구마 전분 농도 8~10% → 물을 가하여 1시간 정도 증자 → 발효(접종)
→ 37℃ →교반 → 당화 → 33℃무균 접종(Saccharomyces anamensis, S. peka)
→ 교반과 통기 → 발효, 당화(3~4일) →발효액에
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법
1) 완전수용(zero reject)
2) 비차별적 평가
3) 개별화교육프로그램
4) 최소제한환경
5) 적법절차
6) 부모참여
# 특수학교의 학급과 각급 학교의 특수학급 설치
# 특수학교 교육과정
# 우리나라 특수교육의 역사
1) 고전적 특수교육기
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30ea
소금
포
7k
돼지고기
봉
10k
설탕
box
10ea
간장
box
10ea
깨소금
box
20ea
양파
봉
5k
마늘
box
5k
고추장
box
10ea
오징어
봉
10k
오뎅
box
30ea
이쑤시개
box
50ea
접시
box
30ea
- 신선도가 중요한 야채나 채소 등은 재래시장에서 직접 구입한다. 재료가 부족할
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법
가. 제7차 교육과정의 국어과 쓰기 교과서를 단원별로 분석하여 각 학기별로 지도할 낱말을 정선한다.
나. 3월초에 실시한 시 지각 자료를 이용한 기초학력 부진아 판별과 학부모의 설문지를 통해 예상 학생을 예견하여 지도한다.
다. 자모
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