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법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문사, 2007
김훈, 『사회복지조사방법론』, 대왕사, 2006
박석돈, 『사회복지학개론』, 삼우사, 2004 1. 표집의 유형
2. 확률표집법
3. 비확률표집(non-probability sampling)
4, 확률표집과 비 확률
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3)시뮬레이션의 효과
① 하급자를 실제와 유사한 상황에 몰입시켜 그 상황에서 개념 규칙 원리를 스스로 발견하도록
함으로써 실생활에의 적용력을 높여준다.
② 실제상황을 재연하는 역할극과 같은 방법은 대인관계나 다른 사람과의 상호작
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3인, 교육과정과 교육평가, 교육과학사, 1999
교육인적자원부, 교육마당 9월호, 2001
교육인적자원부, 재량활동 교육과정 편성·운영의 실제, 고등학교 교육과정 편성·운영 자료Ⅲ, 2001
교육개혁위원회, 세계화·정보화 시대를 주도하는 신교육
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*밀가루에 들어있는 영양소를 알고 우리 몸에 어떤 점이 좋은지 알아본다.
사전 계획 및 준비단계
1.밀가루’를 주제로 다양한 자료 모으기 / ‘밀가루’에 대한 궁금 목록 모으기
2.밀가루’에 대한 경험 나누기/ ‘밀가루’표상하기
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법, 김정규 이광자, 조정숙 공저(2001) 제 1 장 교육공학과 교수 매체
1. 교수 매체의 개념
2. 교육공학의 이론적 발달
3. 교수매체의 유형
4. 교수매체의 원리 및 교육적 기능
5. 교수매체이론
1) 지각이론
2) 데일의 경험원추 이론
3) 부르
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법률시행령
- 환경친화적 산업구조로의 전환촉진에 관한 법률
- 동아일보 기사 (책갈피속의 오늘) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 환경문제의 개념 및 원인
2. 환경문제의 종류
3. 세계적인 주요환경문제의 예시 및 극복방안
4. 환경문제의 극복
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3) 전통적 평가체제와 대안적 평가체제비교
4) 수행평가의 여러 가지 방법
⑴ 서술형 및 논술형 검사
⑵ 구술시험
⑶ 토론법
⑷ 실기시험
⑸ 실험 실습법
⑹ 면접법
⑺ 관찰법
⑻ 자기평가 및 동료 평가 보고서법
⑼ 연구보고서법
⑽
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3호. 103쪽. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 표현의 자유와 언론의 자유
Ⅲ. 미디어와 정치과정의 매개로서 저널리즘
Ⅳ. 인터넷 언론 범위의 정립에 관한 문제
Ⅴ. 인터넷 언론의 책임과 수혜의 명확한 규명
Ⅵ. 언론학적 관점에서 본 현행 법
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3) 이러한 구분법이 지니는 장점과 한계에 대해 서술하세요.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 남방-북방을 구분하는 기준
2. 남방 문화와 북방 문화의 주요 특징
3. 구분법이 지니는 장점과 한계
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자
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자
12. 중국 공산당에 대한 인식과 대한정책 창원대학교 이주형 대한정치학보 16집 3호 2009년 2월 209-232
13. 중국의 대북정책과 동맹의 딜레마 : 천안함 사건을 중심으로 원동욱 김재관 현대 중국 연구
http://blog.naver.com/yellowdog94?Redirect=Log&logNo=1008
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