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3) 좌석의 배치
4) 운영방법
2. 방법
1) 일반적 전개 과정
2) 전개 시간
3) 역할 지도
4) 요령
3. 유의 할 점
4. 토의력 증진을 위한 방법
Ⅵ. 협동학습과 인성발달
Ⅶ. 협동학습과 전통조별학습의 비교
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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놀이를 해본다.
3
가을의 변화
낙엽의 아름다움을 관찰한다.
4
풍요로운 가을
열매가 열리는 과정을 관찰한다.
11월
지구
&
우주
&
환경
1
우리가 사는 지구
지구본을 보여주고 이야기를 나눠본다.
2
신비한 우주여행
우주에 대해 이야기해보고
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38세
주벽 아 버 지
일용 38세
근로자 가출
(건석10세)
상 민
13세
초등학교 6학년
학습장애
도벽
친구와 잦은 싸움
정서불안
Ⅲ. 결 론
클라이언트가 13살 짜리 아동 대상이기 때문에 실천모델 중 과제중심모델이 사례를 적용하기에 많은 도움이
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3. 영역 3 : 교수-학습 및 교육과정
4. 영역 4 : 평가
5. 영역 5 : 생산성과 전문적 활동
6. 영역 6 : 사회적, 윤리적, 법률적, 인간적 문제
Ⅴ. 영국의 정보통신기술(ICT)활용교육정책
1. 목적
2. 전략 목표
3. 교육에서의 ICT역할
4. 전략
5. 핵심
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3. 학교 교육이 빗나간 수요자 욕구에 편승하고 있다
4. 학교 교육이 빗나간 수요자 욕구에 편승하고 있다
5. 사회적 여건과 매스컴의 영향을 들 수 있다
Ⅸ. 향후 인성교육(인성지도)의 개선 방향
1. 학교 급별에 따른 인성 교육 실시
1) 유
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3. 이문화(異文化) 이해를 통한 민족공동체 의식 함양
4. 북한사회에 대한 객관적?생활체험적 이해
Ⅳ. 초등학교 통일교육의 기본 방향
1. 통일의 당위성에서 필요성으로
2. 어린이의 생활세계로부터 출발하는 가까이 있는 통일교육
3. N세
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3. 남근기
1.4. 잠재기
1.5. 생식기
2. 에릭슨의 심리사회 이론
2.1. 신뢰 대 불신
2.2. 자율성 대 수치심
2.3. 주도성 대 죄책감
2.4. 근면성 대 열등감
2.5. 정체감 대 역할 혼란
3. 피아제의 인지 발달 이론
3.1.
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놀이치료, 나눔의 집 (Susan M. Knell)
한국가족복지학, 2003 (주소희) ◇ 이혼가정과 아동
▷ 이혼의 개념 정의
▷ 이혼가정의 아동의 적응
▷ 이혼가정의 실태
▷ 이혼가정의 아동
▷ 이혼가정 아동을 위한 사회복지실천
◇ 김해시 건강
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집문당, 2006
- 김현양, “영유아학대 예방을 위한 어린이집 교사에 관한 연구”, 동국대, 2004
- 보건복지부, “어린이집 아동학대 방지대책 마련”, 2013
- 원성희, “예비부모교육 프로그램의 개발과 적용”, 신라대, 2005
- 김순숙, “보육교사의
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운동 추진본부 통계자료
5. 한국교육개발원 통계자료
Ⅵ. 집단따돌림(왕따)문제에 대한 개선방안
1. 인성교육의 강화
2. 단체활동과 놀이문화의 활성화
3. 전문상담원의 배출
4. 대중매체의 역할
5. 기대효과
Ⅶ. 결론
참고문헌
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