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레포트를 거울삼아 앞으로 내가 만나게될 청소년들에게 좋은 선생님이 되고 싶다.
◆ 참고자료
엠파스 : http://www.empas.com/
네이버 : http://www.naver.com/
교육과학사 청소년 심리학 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 청소년기의 정의
2. 과도기
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학기 동안 수고 많으셨습니다. 감사합니다^^
대화분석 20011061 김인숙 Ⅰ. 대화 분석론
1. 대화 분석연구의 효용성
2. 대화의 의미
Ⅱ. 대화의 목적
Ⅲ. 기능단계
1. 대화이동 연속체 원형
2. 기능단계 분류
Ⅳ. 대화 참여자들의 특징
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학기 동안 배운 것을 실습해 볼 수 있는 기회여서 내게는 더 없이 소중한 기회였다. 앞으로도 더 내담자의 강점을 찾아내려고 끈질기게 노력하여 해결중심적인 상담가가 되고 싶고, 꼭 그렇게 되어야겠다고 결심한다. 1. 조원의 역할
2. 촬
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- 역사적 배경
- 필요성
5. 부모교육의 이론
- 이론적 배경
- 목적
- 이론
- 유사점
- 차이점
- 장단점
- 느낀점 (레포트를 쓰면서..)
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14-15
p.s 교수님 한학기 동안 감사했습니다. 열정적인 교수님의 강의와 좋은 집단 프로그램이 저를 더 건강하고 성숙하게 만들었습니다. 늘 건강하시고, 행복하세요. 1월 달 집단 상담 때 뵈어요. 4학기 마지막은 꼭 참석해 보려합니다. 진짜 나
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1994). 경험적 가족치료. 서울: 중앙적성출판사
- 김유숙, 전영주, 김수연(2003). 가족평가 핸드북. 서울: 학지사
- 최규련(1994). 가족체계의 가능성. 대한가정학회지 * 이혼가족 상담
Ⅰ. 이혼가족 상담의 형태
Ⅱ. 이혼가족 상담의 절차
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레포트를 쓰면서 뉴미디어에 대해 많은 것을 배우고 좋은 정보를 얻을 수 있는 좋은 계기가 되었다. 더 다양하게 발전되는 뉴미디어를 기대해 본다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 뉴미디어의 종류와 특징
Ⅱ-1. 뉴미디어의 정의
Ⅱ-2. 뉴미디어의 종류
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Ⅱ. 본 론
1. 공동모금이란?
2. 공동모금의 필요성
3. 공동모금의 특성
4. 모금 및 배분과정
5. 외국의 공동모금제도
6. 사회복지공동모금회의 현황
7. 사회복지공동모금회의 문제점 및 발전방안
Ⅲ. 결론
방문 인터뷰 내용
방문소감
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레포트가 학습계획안을 작성하는 것이라 타일러의 이론을 접목시켜 과제를 하였다.
과제를 함에 있어 아쉬운 점은 나름 열심히 했지만 부족한 점이 많이 느껴진다. 1.학습목표와 대상
2.지도상의 유의점
3.교육적 특성 및 효과
4.본
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인지심리학 / 하코다 유지, 츠즈키 타카시 외 2명 저 / 한국뇌기반교육연구소
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저
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