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6. 평가 계획
1) 평가의 초점
2) 평가 방법
7. 소단원 개관
8. 소단원 교수-학습 계획
9. 교수, 학습 방법
1) 반응 중심 학습 모형
2) 직접 교수법
10. 본시 학습 지도안
<1> 단원 및 차시
<2> 본시 학습의 전개
<3> 교수-학습의 전개
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있으며, 관련 시장 규모도 계속해서 성장하고 있다. 관련 통계에 따르면, 글 1. 서론
2. 재료 선정 이유
3. 재료의 특성
4. 재료 준비 및 관리 방법
5. 미술 활동 목표
6. 미술 활동 계획안
7. 기대 효과 및 활용 방안
8. 결론
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, 그리고 가격 경쟁력이 큰 이유 중 하나이다. 수채화는 다른 미술 재료에 비해 구매 비용이 1. 재료 선정 이유
2. 재료의 특성
3. 재료 준비 및 관리 방법
4. 미술 활동 목표
5. 미술 활동 구체 계획
6. 기대 효과 및 활용 방안
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재료 10가지
2. 일상 속 재료를 미술활동에 활용하는 방법
3. 일상 속 재료를 활용한 아동미술교육계획안
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 서론
아동들이 색종이와 스티커를 활용하여 자신의 감정을 표현하고, 색상 및 형태에 대한 이해를 돕는다. 4~5
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표현하는 예가 많다
12)환상적 표현 : 상상화. 현실으로 이루어지기 어려운 일들을 생각. 내면의 눈으로 본 세계를 그들 나름대로 표현하고자 애를 씀 (1) 미술 교육의 목적
(2) 예술 (ART)
(3) 미술 교육 방법 (형상화 향상)
(4) 미술 교육
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20
.허용적인 분위 기를 조성한다.
.도화지
정리
학습 활동 정 리
차시 예고
.학습 활동을 정리하게 한다.
-오늘 무엇에 대하여 배 웠나요?
.다음 시간에 공부할 내용을 제시한다.
.학습 활동을 정리한다.
-여러 가지 방법을 사용하 여 시의 일
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표현력
창의력
1. 음악이나 악기소리에 맞춰 몸을 움직인다.
2. 악기를 연주하는 일에 흥미를 보인다.
3. 자신의 생각과 느낌을 다양한 방법으로 표현한다.
4. 독창적이고 다양한 형태의 표현을 한다.
5. 여러 가지 재료와 방법으로 다양한 것을
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2) 목표
Ⅱ. 박물관교육과 미술교육
Ⅲ. 박물관교육과 인터넷교육
Ⅳ. 박물관교육과 감상교육
1. 미술관 방문시의 사전 학습 내용
2. 전시품을 이용한 학습 사례
1) 한 가지 주제를 가지고 미술관 관람을 할 경우
2) 전시 작품 비교하기
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2. 개념, 변인,법칙, 이론-다음 용어를 구별하여 설명하시오.
3. 연구의 ‘과학주의적 접근’이 갖는 주요 비판점을 서술해 보시오.
5. 양적연구와 질적연구를 상호비교하고, 각각에 속하는 대표적인 연구방법을 설명하시오.
2장 연구주제
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표현하는 방법을 익히도록 한다. 수업에 포함된 어휘와 문장 구조는 학생들이 쉽게 이해하고 기억할 수 있도록 선택되었으며, 반복적인 연습을 통해 자연스럽게 습득할 수 1. 교수?학습 개요
2. 교수?학습 과정
3. 판서 계획
4. 과정중심
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