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2000), 독서교육의 이론과 방법, 박이정
이태욱·유인환·이철현(2001), ICT 교육론, 형설출판사
조영식(1998), 창조적 독서교육, 인간과 함께 자연과 함께
한국교육학술정보원(2000), ICT 활용 교수·학습 지도안 자료집[2] Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독서의
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)
8) 조어장부(調御丈夫)
9) 천인사(天人師)
10) 불세존(佛世尊)
Ⅳ. 불교불상의 전래와 발전
Ⅴ. 불교불상의 표현방식
Ⅵ. 불교불상의 감상
1. 감상주의적인 방법
2. 양식사적 방법
3. 종교적인 방법
4. 정신사적 방법
참고문헌
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재료를 사용하여 이루어진다. 각 재료는 독특한 질감과 느낌을 전달하며, 아이들은 이러한 특성을 탐 1. 회화
1) 우연으로 수채화 작품 표현하기
2. 판화
1) 우드락 판화
3. 전통회화
1) 동양화 그리기
4. 조소
1) 석고 붕대로 손 모
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2009, 학지사
집단미술치료 : 최선남, 김갑숙 외 2명 저, 2007, 학지사
미술치료핸드북(개념과 기술) : 신승녀 저, 2015, 창지사 I. 풍경구성기법
II. 풍경구성기법이 창안된 시대적 배경
III. 풍경구성기법의 실시방법
1. 용구
2. 유의점
1)
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미술사>,김청강, 을유, 1998
<중국미술사>, 마이클 설리번, 예경, 2000
"교수님..한 학기 동안 수고하셨습니다^^" Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 원대의 회화
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방법이 정해지면 자동적으로 자료를 수집하는 도구가 결정되고 방법 그 자체가 도구가 되는 사례가 많으므로 여기서는 평가도구과 평가방법의 의미를 구분하지 않는다.
·지식 영역의 평가 : 사실, 개념, 법칙, 원리. 미술, 체육, 이론평가.
·
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2명(2007), 초등학생의 놀이 활동 실태 및 요구분석, 이화여자대학교
이미영(2008), 체험놀이미술을 통한 창의적 표현활동 연구, 한양대학교
안경순(2006), 감상과 놀이활동을 통한 창의적 표현 능력신장에 관한 연구, 경성대학교
장효신(2011), 오
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2004)「전래동요의 효율적 지도방안 연구」목포대학교 교육대학원 석사학위논문
한인순(2003)「신체표현과 놀이 활동을 통한 전래동요 지도 방안」경인교육대학교 교육대학원 석사학위논문 1. 전래동요의 개념
2. 전래동요의 특징
3.
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재료 - 작품제작을 위한 재료의 선택과 활용 - 김정필 지음 -예경출판사
겨레과학인 우리공예 - 정동환, 유창영, 홍현선, 윤용현 지음 - 민속원
<사이트> 한샘가죽공방 - http://www.hsgajuk.com Q. 자기가 제출한 만들기를 좀더 구체적으로 연
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2001
성경희, 음악과교육, 갑을출판사, 1989
창의적인 수업 아이디어 56가지, 우리교육, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 음악과 창작수업(창작활동중심학습)의 개념
Ⅲ. 음악과 창작수업(창작활동중심학습)의 지도내용
1. 모방 표현
2. 즉흥적 표현
3.
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