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2) 개별화 교육 프로그램의 목표와 기능 3) 개별화 교육 프로그램의 개발 절차 4) 개별화 교육 프로그램의 실행 2. 교과지도 및 교수방법 1) 국어 2) 수학 3) 체육 4) 음악 5) 미술 3. 장애 학생을 위한 교수 방법 1) 일반적인 교수방법
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미술사] - 캐롤 스트릭랜드 지음|김호경 옮김|예경 [청소년을 위한 서양 미술사] - 박갑영 지음|두리미디어 [팝 아트] -데이비드 매카시 지음|조은영 옮김|열화당 1. 팝아트라는 용어 2. 팝아트의 등장과 배경 3. 팝아트의 전개 4. 팝아
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재료학회 허재승(2001). 디지털 건축에서의 공간 디자인적 특성. 단국대학교 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 [컴퓨터의이해] 1. 아래의 문제에 대하여 주요 특징을 개조식으로 ①, ②, …, ⑤ 번호를 붙여서 5가지 이상 설명하라.
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가지 제시하고, 그 이유에 대해 간단히 기술하시오.     1) 미래사회 인재의 특성     2) 미래교사의 역할 및 역량 중 가장 중요한 5가지와 그 이유        ① IT 기기 활용      &nbs
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> <모홀리 나기- 램프> <이텐-von_anbeginn> <이텐-vogelthema> <이텐- 수직선과 수평선> 1. 추상주의 2. 다리파 (Die Bruke 1905 - 1913 ) 3. 청기사파 (Der Bliue Reiler ) 4. 신조형주의(De Stijl)- 이지적, 단계적 5. 바우하우스
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2. 김문환 편, 『북한의 예술』, 을유문화사, 1990. 3. 신형기, 『북한소설의 이해』, 실천문학사, 1996. 4. 한중모 등, 『주체의 문예이론의 기본』, 평양: 문예출판사, 1992. 5. 문화관광부, 『북한식 문화예술 창작방법론 연구』, 1998. 6. 『주체사상
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, 곽춘옥, 2009) 현대 아동 문학론(유창근, 1994) 아동 문학의 이론과 실제(박춘식, 1987) Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론  1. 기본적 서지사항  2. 좋은 그림책의 특성  3. 문학적 평가  4. 미술적 평가  5. 교육적 평가 Ⅲ. 결론 * 참고문헌 *
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재미있는 놀이 속 교육. 그것이 나는 참 좋다. Ⅳ. 참고문헌 영유아수과학지도(보육과정에 기초한) / 임원신, 민성혜 외 1명저 / 양서원 아동수과학지도 / Rosalind Charlesworth 저 / 정정희 외 2명 역 / 정민사 (놀이를 통한) 영유아 수학교육 / 김옥경,
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2) 공부할 문제 확인 2) 문제 추구 (1) 공부할 순서 3) 문제 해결 1) 몸을 표현할 수 있는 방법 알아보기 2) 우리의 몸 표현하기(전지에 본 뜨기) 4) 적용 및 발전 1) 명함 만들기 4. 정리 1) 알게 된 점 2) 차시 예고 [판서 계획] [평가
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2) 공부할 문제 확인하기 <문제 추구 및 해결> 1) 학습 순서 확인하기 2) 두 물건의 넓이 비교하고 표현하기 3) 세 물건의 넓이 비교하고 표현하기 <적용 및 발전> 1) 넓이를 비교하는 게임하기 <정리> 1) 학습 정리 2) 차시 예고 Ⅲ. 평
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