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2) 개별화 교육 프로그램의 목표와 기능
3) 개별화 교육 프로그램의 개발 절차
4) 개별화 교육 프로그램의 실행
2. 교과지도 및 교수방법
1) 국어
2) 수학
3) 체육
4) 음악
5) 미술
3. 장애 학생을 위한 교수 방법
1) 일반적인 교수방법
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미술사] - 캐롤 스트릭랜드 지음|김호경 옮김|예경
[청소년을 위한 서양 미술사] - 박갑영 지음|두리미디어
[팝 아트] -데이비드 매카시 지음|조은영 옮김|열화당 1. 팝아트라는 용어
2. 팝아트의 등장과 배경
3. 팝아트의 전개
4. 팝아
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재료학회
허재승(2001). 디지털 건축에서의 공간 디자인적 특성. 단국대학교 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
[컴퓨터의이해]
1. 아래의 문제에 대하여 주요 특징을 개조식으로 ①, ②, …, ⑤ 번호를 붙여서 5가지 이상 설명하라.
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가지 제시하고, 그 이유에 대해 간단히 기술하시오.
1) 미래사회 인재의 특성
2) 미래교사의 역할 및 역량 중 가장 중요한 5가지와 그 이유
① IT 기기 활용
&nbs
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> <모홀리 나기- 램프> <이텐-von_anbeginn>
<이텐-vogelthema> <이텐- 수직선과 수평선> 1. 추상주의
2. 다리파 (Die Bruke 1905 - 1913 )
3. 청기사파 (Der Bliue Reiler )
4. 신조형주의(De Stijl)- 이지적, 단계적
5. 바우하우스
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2. 김문환 편, 『북한의 예술』, 을유문화사, 1990.
3. 신형기, 『북한소설의 이해』, 실천문학사, 1996.
4. 한중모 등, 『주체의 문예이론의 기본』, 평양: 문예출판사, 1992.
5. 문화관광부, 『북한식 문화예술 창작방법론 연구』, 1998.
6. 『주체사상
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, 곽춘옥, 2009)
현대 아동 문학론(유창근, 1994)
아동 문학의 이론과 실제(박춘식, 1987) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기본적 서지사항
2. 좋은 그림책의 특성
3. 문학적 평가
4. 미술적 평가
5. 교육적 평가
Ⅲ. 결론
* 참고문헌 *
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재미있는 놀이 속 교육. 그것이 나는 참 좋다.
Ⅳ. 참고문헌
영유아수과학지도(보육과정에 기초한) / 임원신, 민성혜 외 1명저 / 양서원
아동수과학지도 / Rosalind Charlesworth 저 / 정정희 외 2명 역 / 정민사
(놀이를 통한) 영유아 수학교육 / 김옥경,
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2) 공부할 문제 확인
2) 문제 추구
(1) 공부할 순서
3) 문제 해결
1) 몸을 표현할 수 있는 방법 알아보기
2) 우리의 몸 표현하기(전지에 본 뜨기)
4) 적용 및 발전
1) 명함 만들기
4. 정리
1) 알게 된 점
2) 차시 예고
[판서 계획]
[평가
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2) 공부할 문제 확인하기
<문제 추구 및 해결>
1) 학습 순서 확인하기
2) 두 물건의 넓이 비교하고 표현하기
3) 세 물건의 넓이 비교하고 표현하기
<적용 및 발전>
1) 넓이를 비교하는 게임하기
<정리>
1) 학습 정리
2) 차시 예고
Ⅲ. 평
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