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사회과 교육과정 해설 교육부 대한교과서주식회사 2008
사회과 교육과정 교육부고시 제1997-15(별책7) 1998
정치교육 예풍출판사 김경응 1982
정치교육의 성격과 과제 형설출판사 박용현 1984
사회과 교육론 갑을출판사 한면희, 조광준, 전숙자, 김
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사회과 내용 상의 문제점
3)초등 사회과 운영 상의 문제점
2. 7차 사회과 교육과정 개정의 필요성
3. 7차 사회과 교육과정 개정의 방향
4. 7차 개정 사회과 교육과정의 특징
1)문서 체제 상의 특징
2)내용 영역의 변화
3)교수-학습 방법
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사회복지의 필요성과 개념, 목적, 필요성, 실천방안
서론
1, 학교사회복지의 개념
2, 학교사회복지의 목적
3, 학교사회복지의 필요성
4, 내가 속한 지역사회의 특성에 맞는 학교사회복지의 필요성
5, 내가 속한 지역사회의 특성
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4) 내용 구성시 유의사항
4. 법교육 방법
(1) 기본방향
(2) 교육방법의 예
(3) 법교육의 강조점
5. 법교육의 필요성 및 실태
(1) 법교육의 필요성
(2) 법교육의 실태
6. 법교육의 문제점
(1) 획일적 주입식 교육
(2) 사례중심 학습자료 개
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지역언어교육, 조규백
*목차
Ⅰ. 학습 목표
1. 7차 교육과정과 개정 교육과정의 문법 영역 비교
2. 8차 교육과정의 경향
3. 학년별 연관성
4. 연구의 착안점
Ⅱ. 연구 내용
1. 내용 관련 지식
** 표준어 교육과 지역 언어 교육의 개선 방안
국어
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학습 경험을 갖게 해 주어야 한다.
참고문헌
1. 김영수 역 (1995), 정의란 무엇인가?, 서울: 삼중당.
2. 김영진 역 (1985), 윤리학의 기본 원리, 서울: 서광사.
3. 추병완 역 (1999), 도덕 발달 이론, 서울: 백의.
4. 황경식 (1985), 사회정의의 철학적 기초,
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학습지도방법
1) 직접교수법
2) 귀납-연역 모형
3) 개념학습 모형
4) 문제해결수업모형
2. ICT활용 교수?학습지도전략
1) GSP활용 전략
2) 엑셀 활용 전략
3) 웹 내용 활용 전략
4) 웹 시뮬레이션 활용 전략
5) 웹 정보 탐색 전략
Ⅴ. 사회과 IC
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지역사회의 연계성에 관한 연구, 명지대학교 석사학위논문, 1996
한준상 외 4인 청년실업자 진로교육 기회로서의 인턴제 개선을 위한 연구, 한국학술진흥재단. 2000
http://www.mju.ac.kr/home
http://challenger.lg.co.kr/korean
http://www.work.go.kr/data Ⅰ. 서론
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사회복지의 필요성과 목적, 개념
1) 사회복지의 필요성
2. 학교사회복지의 목적
1) 본연의 교육목적 달성 지원
3. 학교사회복지의 정의와 관련 개념
1) 학교사회복지란
4. 외국의 학교사회복지 역사
5. 서울 송파구의 특성
6. 송
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학습
4. 나라사랑을 실천한 분들을 통해 구체적인 나라사랑 실천방법 알아보기
Ⅴ. 초등학교 범교과학습의 계기교육
1. 계기 교육의 필요성
1) 사회적인 면에서
2) 교사 측면에서
3) 학습자 측면에서
2. 계기 교육의 실태
1) 가정의 실태
2
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