|
우리나라로 유입되면서 제조업 분야의 노동력 부족 문제를 해소하는 등의 순기능을 하고 있지만, 대한민국 국민이 아니라는 이유만으로 인종차별을 당하거나 공권력에 의한 엄중단속 및 추방과 같은 인권 침해적 처우를 받고 있는 것이 현실
|
|
|
우리나라 경제에 도움을 주는 노동을 제공하였다고 하더라도 그에 대해 적절한 경제적 보상만을 하고 여기에 덧붙여 장기적인 혹은 영속적인 체류 자격을 부여하지 않는 것을 두고 불법적이라거나 비도덕적이라고 비난할 수는 없다. 하지만
|
|
|
우리나라의 통치체제 발전과정
ⅰ. 1948년 - 대한민국 정부 수립
ⅱ. 1960년 - 4.19 혁명
ⅲ. 1960년 - 3.15부정선거
ⅳ. 1987년 - 6월 민주항쟁
Ⅳ. 21세기 한국의 바람직한 지도자상
ⅰ. 독재정치시대
ⅱ. 군부정치시대
ⅲ. 민주주
|
|
|
우리나라의 특별한 날 / 추석의 의미 / 전통놀이
언어
생활
토의
동시 짓기
창의적인 사고력을 기른다.
한복에 대한 느낌을 동시로 표현한다,
동화
유관순/
이순신장군
동화를 듣고 감상한다.
우리나라의 위인에 관심을 갖는다.
동시
송편
동시
|
|
|
대한민국의 현실과 내가 마주한 대한민국의 현실은 아직 복지국가라고 이야기하기에 많이 부족하지 않은가 하는 생각도 들었다. 반복해서 하는 이야기지만 이게 대한민국의 현실이고 내가 받아들이고 살아야 하는 현실이라면 내가 나중에
|
|
|
우리나라가 데따 쪼그맣잖아요~
대한민국을 똥그라미로 표시한담에 밑에 여백에
" 세계전도를 펼쳐보면 너무나도 작고 보잘것 없는 땅덩어리지만..
나에겐.. (좋아하는사람이름)이랑 내가 태어나서 이렇게 만날 수 있게해준
너무나도 고마운
|
|
|
우리나라
다른나라
13-1
대한 민국 어린이에요
이야기 꾸미기
돕기
13-2
광고 "우리 나라에 오세요"
이야기 나누기
나누기
13-3
성가병원.꽃동네를 아세요?
이야기 나누기
돕기
13-4
우리나라 대한민국
미술활동
협동
13-5
여행을 가봤더니
이야기
|
|
|
자기관리는 지독하도록 철저하라!
3. Do it! Do it! Do it!
4. 나 자신을 돌아보며
인케코퍼레이션 전하진 대표님 강의를 듣고
1. 넓은 세상으로 나아가라!
2. 창조적, 도전적 인재가 되는 길
3. 대학 4학년, 사회로 나아갈 준비를 하며
|
|
|
우리나라, 천장을 거쳐 내 자리로 돌아왔다. 돌아아ㅘ서 다시 아까 떠올렸던 슬펐던 일을 떠올리니 이제 슬프지도 않고 편한 느낌이 들었다. 휴~!
이것을 하고서 내 삶에 약간의 희망을 준 것 같고 슬프거나 짜증나는 일이 생길 때 주먹을 꽉
|
|
|
대한민국은 기미년에 일어난 삼일 운동의 정신을 계승하는 데에서 시작한다. 일제는 우리나라를 점령하는 데에 그치지 않고 극악무도하게 수단과 방법을 가리지 않고 우리 민족의 뿌리를 뽑아내려고 하였다. 그러나 우리의 선열들은 이를 용
|
|
메뉴펼치기
