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소개하는 말하기를 할 때 친구들이 어떤 반응을 하면 말하기가 쉬웠습니까?/ 내가 소개하는 말하기를 할 때 친구들이 어떤 반응을 보이면 말하기가 편할 것 같습니까?/ 소개하는 말을 듣고 적극적으로 반응하는 것 중에서 가장 어려웠던 것은
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소개를 잘 하는 것도 중요하지만 잘 들어주는 것도 참 중요한 것 같습니다.
차시
예고
T. 다음 시간에는 \'적극적으로 반응하며 소개하는 말 듣기‘를 공부해 보겠습니다.
4. 이럴 때는 이렇게 (4/6)
소개하는 말을 듣고 적극적으로 반응하여 봅
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반응하는 방법을 알 수 있으며 직접 실생활에서 반응할 수 있다.
수업 중
관찰법
중
소개하는 말을 듣고 적극적으로 반응하는 방법을 이해할 수 있다.
하
소개하는 말을 듣고 적극적으로 반응하는 방법을 이해하지 못한다. ( 국어 )과 교수-
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편하게 써서 다음에 읽어보면 좋은 추억이 될 것 같다. 1. 시설노인 건강력 도구
2. 포괄적 건강상태 사정도구
3. 노인의 우울척도
4. 노인간호 포트폴리오
4-2. 실습내용 분석
4-3. 노인 대상자를 위한 중재 보고서
5. 실습 후기 기록지
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소개하는 행동에 대해 적극적으로 반응해주고 이야기를 이끌어나가는 거에요.
▣ 활동1 <나는야 듣기왕>
- 스무고개 놀이를 통하여 인물 소개하기
- 교사가 소개한 인물이 누구인지 알아 맞추기
- 소개하는 말을 듣고 적극적으로 반응하기
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말하여 봅시다.
자료
[이야기 속 인물의 사진]
[게임 판]
처음 인물의 생각과 나중에 인물의 생각에 대해 말할 수 있다.
다. 칠판 활용 계획 7차 국어과의 성격
7차 교육과정의 목표
7차 교육과정의 기본 방향
7차 교육과정 개정의 중점
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경과
4.정신분열병의 치료
5.정신분열병의 약물 치료
6.가족 중에 환자가 있는 경우 주의해야 할 사항
간호사정
1.임상검사
2.약물
3.Problom
4.Premobid Personality
5.인격발달 상태
6.간호진단
7.간호계회
8.간호수행
9.간호평가
결론
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4) 우체 업무 대행
5) 민원 업무 대행
6) 예약 서비스(항공철도 등)등
고객사랑
도서발간
보 급
1) 이럴 땐 이렇게 합시다(응급처치법)
2) 이럴 땐(교육정보)
3) 아십니까(생화정보)
4) 살과의 전쟁(운동식이요법을 통한 다이어트)
5) 알고 계십니까(
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소개하는 말을 잘 하였으나 친구들의 질문에는 잘 대답하지 못하였다.
중
이야기의 인물이 되어 소개하는 말하기 활동이 미흡하였다.
하
자료1.활동지
4. 이럴 때는 이렇게
제 4 학년 1 반 번
적극적으로 반응하며
소개하는 말 듣기
이 름 :
※
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4학년 이야.
B :
A : 너는 좋아하는 음식이 뭐니?
B :
A : 우리 이제 뭐할까?
B :
A : 안녕? 내 이름은 김예원 이고 경인초등학교 4학년 이야.
B :
A : 너는 좋아하는 음식이 뭐니?
B :
A : 우리 이제 뭐할까?
B : 국어(듣기)과 교수-학습 과정안
상
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